1、议论文知识,议论文的相关知识1.什么是议论文？ 以议论为主要表达方式，对某种问题或现象表明自己的看法或见解的文章叫议论文。2.议论文的三要素：A.什么是论点： 就是作者要表达的思想观点，它是议论文的中心。B.对论点有哪些要求？ 论点必须正确、鲜明C.论点在文中出现的位置： 标题 开头 结尾 中间,论点论据论证方法,论据A.什么是论据？ 提出论点的理由或根据。B.论据的分类： 事实论据:包括有代表性的确凿的 事例、史实以及统计数据等。 道理论据:指经过实践检验的精辟理论、 名言警句、民间谚语及公认 的事理等,论证方法：A.什么是论证方法？,论据与论点之间的联系方式。 论证方式分为立论和驳论。B.
2、最常见论证方法有哪些？,(1)举例论证：,(2)道理论证(引用名言警句、俗语谚语、公 式定理等)：,(3)比喻论证：,(4)对比论证：,3.议论文中叙事的作用。 主要是引出论题或为论点提供事实依据。 必须简洁，多为概括性的语言。4.议论文的结构： 基本结构： 提出问题（引论） 分析问题（本论） 解决问题（结论） 常见结构：5.议论文语言有什么基本特点？ 严密,总分式、层进式,如何阅读议论文？ 1、认真阅读文章，找准中心论点。 2、通过分析段落层次间的内在联系，分 清议论文的结构。 3、找出各段的重点句，捕捉筛选重要信息. 、把握论据、论证方法，理解其作用。 、体会语言的严密性,论点与论题的区别
3、：,论点是作者看法的完整陈述，是明确的判断，形式上是一个完整的句子，论点不能是疑问句或一个词语，不能使用比喻句，不能使用引用的话。主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败等,一般是论题。论题，即议论文中要论证的对象或范围。题目中有谈、论、说、议的一般是论题。,补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为
4、求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例，即人物(名人）+事件,开头的作用有：,1、提出中心论点或引出论题；2、作为事实论据或道理论据。3、吸引读者的兴趣。,结尾的作用有：,1）、深化中心论点，提出的结论；2）、强化的中心论点；强化是指论点在结尾又重复出现了。3）、发出的号召或希望人们；4）、补充论证了。（其作用是使论证更严密。）5）、总结全文，得出中心论点6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。,结构的作用有：,（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。,分析论证方法的作用,句式：使用论证的方法论证了观点效果、举例论证作用：格式：使用了举例论证的论证方法，
5、列举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。、道理论证作用：格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。,、比喻论证作用：格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。、对比论证作用：格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。、引用论证作用：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引
6、用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）,纪念白求恩,毛泽东,简介白求恩生平,诺尔曼白求恩（1881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。,1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！
7、向着伟大的路，开辟前面的事业！”。 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。,学习目标的交流,1、学习白求恩先生的共产主义精神。 2、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作 用是本文教学的重点。3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力,朗读课文，读准字音,派遣（qin） 以身殉职（xn） 狭隘（i） 拈轻怕重（nin） 热忱（chn） 纯粹（cu） 鄙薄（b） 晋察冀（j）,派遣：狭隘：满腔热忱：,解释下列词语。,(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。,原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。,心里充满真诚和热情。忱：情意。,漠不关心：纯粹：低
8、级趣味：,态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。,不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。,无聊而不高尚的情趣。,自主学习,1、试找出各段的重点句，用“-”划出，并用“这一节赞扬了“的精神”的句式把它表达出来。2、用一句话概括白求恩是一个什么样的人?3、概括全文的中心论点。,“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,要点：,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段重点句：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”,要点：,赞
9、扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第二段重点句：,第三段重点句：,要点：,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”,第四段重点句：,要点：,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,学习白求恩,分论点,中心论点,1、国际主义精神,2、毫不利己专门利人的精神,3、对技术精益求精的精神,学习白求恩同志的共产主义精神,这些分论点之间是并列关系，分别从社会政治角度、人生观角度、职业角度进行论述分析的。,各段内容要点之间的联系是怎样的?,这三个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）
10、。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）,文章框架,1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。2、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。3、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。文章总的结构是：分分分总,4、号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神,这种精神的实质是毫无自私自利之心,本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 这样写有什么好处？,第一层：第二层：第三层：,第二段,可分三层，每一层都是先叙后议。,叙议 叙 议 叙 议,先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。,先联系“不少的人”的表现，后分
11、析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。,“白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。,第一段,先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。,“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。,第三段,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。,“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。,第四段,先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。,采用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能懂得向白求恩学什么，为什么要向
12、他学习，怎样向他学习。,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。,说说运用对比手法的好处。,文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?,“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；,“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。,侧面介绍是为了补充正面
13、介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。,本文的语言有什么特色?,设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”,引起读者的注意和思考,强调突出论点。,双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”,加强肯定的语气。强调白求恩精神的感人至深。,排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显
14、得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。,这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。,小结,随堂检测,心里充满真诚和热情。( )态度冷淡，毫不关心。( )看到别的事物就改变原来的主意。 ( )接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) 缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ),用成语表达下列几句话的含义。,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A写作目的与文章主旨 B文章内容与论述重点 C写作动机与论述缘由 D表达方式与论述方式,A,纪念白求恩一文中心论点是( ) A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D.学习白求恩同志对技术精益求精的精神。,C,
