1、一 、学习目标：1.了解作出承诺必须量力而行。 2.理解作出承诺后应怎样尽力而为。3.树立诚实信用的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。四 、典型例题1.学会承诺，就必须在作承诺时量力而行，这要求我们在作出承诺之前要考虑到（ ）是否有实现诺言的能力 实现诺言是否有风险如不能实现会给对方带来什么样的损失 这样的诺言是否符合法律、道德规范 A. B. C. D.2承诺是一件严肃的事，在日常生活中，我们不宜许诺的事情有（ ）帮助同学作弊 努力学习，提高成绩 帮助同学买香烟 放学后一起去网吧A. B. C. D.3“一个许诺多的人，必定负债累累”。对这句话理解不正确的是 （ ）A作承诺时要量力
2、而行 B随意许诺会使自己背上很多责任C在任何时候都不能对别人许诺 D许诺时要慎重思考，不能随意4.学会承诺要求在承诺之后尽力而为，只有尽力而为（ ）一定使承诺变为现实 才会使承诺变为现实才能获得心灵的释然 才能积极面对，思考去找到解决问题的办法 A B. C. D5.事物的发展总是难以预料的，如果当时许诺的环境发生了变化，这时错误的做法是（ ）A要取得相互的理解 B.作为许诺人要取得对方的理解C作为受诺人要能理解对方 D.就不了了之算了6.俗话说：一诺千金。承诺是一件严肃的事情，在日常生活中，我们不宜许诺的事有（ ）帮助同学模仿家长签字 帮朋友打架 借钱给朋友帮父母做家务事 帮同学买香烟 努力
3、学习，提高成绩 A. B. C D.五 、达标检测1.小立热情开朗，同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求，你认为他正确的做法是（ ）A毫不犹豫，答应所有人的请求 B怕自己做不好，一律婉言谢绝C.给同学一些模棱两可的答复，不得罪人D.认真考虑，答应下自己能做到的事情，不能帮忙的向同学解释清楚2.在“免监考考场”中，有的学生遇到难题时，也曾有过作弊的念头，但想到考前自己对学校师生及家长的郑重承诺，再看看其他考生的严格自我要求，最终还是放弃了作弊的念头。这表明（ ）既然作出了承诺，就要兑现承诺信守承诺确实对强化学生的自我管理意识起到了一定的作用承诺是一件困难的事，所以没有必要这样做这种自我教育意识
4、能引导学生自律，促进自我成才A. B. C. D.3.“有所许诺，纤毫必偿”这一古语的意思是说（ ）A.不讲诚信的人，就难以在社会上立足 B.人一旦许下诺言，就要忠诚地履行自己的承诺C.做人不讲信用，就会失去朋友 D.做人要言而有信，才能得到别人的信任4当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法应该是( )A只要意外事实存在，作不作解释无关紧要 B为使自己不陷于失信，许诺时应谨慎C事后主动解释原因，以期得到对方谅解 D 只有当对方问起原委时，才有必要说明6. 一天，一位科学家走进他老板的办公室说道：“先生，我给我的孩子许诺，今天带他到镇上看展览，所以今天我想下午五点半离开办公室。”老板回
5、答道：“好的，你今天可以早点下班。”午餐过后，科学家像平常一样投入到工作中。当他忙完手中的工作，看看手表，他发现已经是晚上八点半了。在回家的路上，想着对孩子的承诺，这位科学家一直在深深地自责。回到家，他没有见到孩子，只有妻子一个人坐在大厅里看杂志。他问妻子：“我们的孩子呢？”妻子惊讶地说：“你不知道吗？你老板下午五点一刻到咱们家，带孩子去看展览了。”原来下午五点时，他的老板看到他还在全神贯注地工作，他想如果现在提醒他离开，他一定不会丢下工作的。但是他已经给了孩子承诺，于是老板决定代替他去兑现对孩子的承诺。这就是为什么所有科学家在巨大的压力下，仍然一直跟随他们的老板在一个小镇上。这个老板就是印度前任总统阿卜杜勒卡拉姆。（1）在回家的路上，这位科学家想着对孩子的承诺，为什么深深地自责自己？（2）这则故事对你有什么启发？六 、学习反馈（教学反思）
