一、【学习目标】1能按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形。2欣赏生活中的轴对称图形，体验在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。3通过作图、欣赏、设计，来培养审美观念培养动手能力、创新能力。二、【学习重难点】重点：能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.难点：利用轴对称进行一些图案设计.三、【自主学习】1、图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是（ ） 2、下列四幅图中，平行移动到位置 M后能与 N成轴对称的是 （ ） A图 1 B图 2 C图 3 D图 4 3、如图，线段 AB与 关于直线 对称，连接 、 ,设它们分别与 相交于点AlABlP、Q。（1）、所得图中，相等的线段有_（2）、 与 平行吗？为什么？B4、下图是两个关于某条直线成轴对称的图形，请你画出它们的对称轴。四、【合作探究】1、欣赏一组图案：问题：你能发现这些图案有什么共同的特征吗？ 轴对称图形均衡、和谐，给人以美的享受！你知道它们是怎样设计的吗?2、问题：如果考虑颜色“对称”，你能画出下面图形的对称轴吗？五、【达标巩固】1、添一个小正方形使其成轴对称图形 2、 用四块如图（1）所示的黑白两色正方形瓷砖拼成一个新的正方形，使拼成轴对称图案，请至少给出三种不同的拼法：(1)
