1、县教育情况调查报告XX 年，XX 族自治县县委、县人民政府认真贯彻落实全国“两基”攻坚工作内蒙古会议精神及省委、省人民政府教育综合改革试点工作文山现场会议精神，切实践行“三个代表”重要思想，坚持全面、协调、可持续的发展观，从代表人民群众的根本利益，满足人民群众日益增长的教育需求和提高执政能力的实际出发，狠抓“两基”工作，不断完善教育投入机制，办学条件进一步改善，教育人事制度改革成效显著， “普九”攻坚工作扎实推进，教育事业呈现出勃勃生机。截止*年底，全县辖 7 乡 3 镇 79 个村委会，3 个社区居民委员会，总人口万。其中，农业人口万，占总人口的%，县境内居住着*、藏、纳西、彝、普米、独龙等
2、 20 种民族，少数民族占总人口的%，其中，*族人口 79774 人，占总人口的%。全县共有学校 407 所，其中：完全中学 1 所，高中在校生 864 人；初级中学 9 所，初中在校生 6058 人；小学395 所，其中，完全小学 52 所，教学点 261 个，小学在校生 16045 人；职业高中 1 所，在校生 109 人；幼儿园 1 所，全县在园幼儿 1032 人。全县有小学专任教师 877 人，学历合格率达 100%；有初中专任教师 297 人，学历合格率达%；有高中专任教师 57 人，学历合格率达%；幼儿教师 28 人,学历合格率达 100%。到*年底，全县中小学占地面积为 7562
3、83 平方米，生均占地面积平方米。中小学总建筑面积为 173776 平方米，其中，小学生均建筑面积为平方米,初中生均建筑面积为平方米,全县新增建筑面积为 10487 平方米,排除危房 8489 平方米.全县中小学课桌椅配备率达 100%;完全中学有图书19425 册,生均图书 14 册;初级中学有图书 12287 册,生均图书册;小学有图书 117162 册，生均匀图书册；10 所中学配备教学仪器的有 7 所，完全小学配备教学仪器的有 36 所;全县有 31 个远程教育收视点，40 个光盘播放点；有 6 所中小学配备有计算机，共 265 台。自 XX 年全国基础教育工作会议提出农村义务教育管理
4、体制实行“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主的体制”以来，我县积极响应，认真完善以县为主教育管理体制，XX 年，县委、县人民政府出台了*族自治县普及九年义务教育规划 ，把“科教兴维”作为地方经济和社会发展的基本战略之一。将教育工作纳入经济和社会发展总体规划当中，摆上重要议事日程。*年，为加快“普九”攻坚进程，我县采取切实有效措施，积极推进“普九”攻坚进程。1、加强领导，健全机构，落实责任。为确保“两基”攻坚的落实，县委、县人民政府进一步加强对“两基”攻坚工作的领导，成立了县“两基”攻坚领导小组，负责全县“两基”攻坚的组织、协调和实施，并实行县级四大班子领导和县级联系点单位联系包
5、干责任制。县委、县人民政府明确规定，每位县级领导联系一个乡，坚持定期深入各中小学，对教育工作进行调研，专门听取乡、学校“普九”工作情况汇报，及时解决工作中存在的问题，为“普九”工作的顺利推进创造有利条件。同时，要求各乡成立相应工作机构，负责领导组织和实施本乡的“两基”攻坚工作。县人民政府还与各乡签订目标责任书，把“普九”各项指标列入乡主要领导政绩考核中，实行“普九”工作一票否决制，做到任务明确，责任到人。严格的责任制，调动了各级组织的积极性和创造性，形成“一级跟着一级干，一级做给一级看，层层有任务，人人担责任”的工作局面。2、广泛动员，大力宣传，营造“两基”攻坚的良好社会氛围。XX 年，县委、
6、县人民政府召开全县“两基”工作动员大会，全县干部职工振奋精神，积极行动，自觉投入到“两基”攻坚战之中。县总工会、团县委、县妇联等部门联合发出为“两基”捐资的倡议，掀起了我县“两基”攻坚的新高潮。县教育局、广播电视局、各乡、学校充分利用广播、电视、图片、资料、墙报、标语、村组干部及群众会等形式，加大对“两基”攻坚及教育法 、 义务教育法等法律法规的宣传力度。通过宣传，使广大干部群众深刻认识到“两基”工作的重要性和紧迫性，从而积极主动地支持和参与这项工作，努力掀起为“两基”工作捐资出力献爱心的热潮。去年以来，全县各部门、企事业单位干部职工踊跃捐款近 15 万元，捐书 1200 多册，捐赠衣物、文具
7、等折合人民币 8 万多元。二是中小学校长公选聘用工作全面启动。根据*族自治县中小学校长公选聘任办法 ，取消中小学校长行政级别，实行公开选拔，竞争上岗的选拔任用机制，推行校长公开选聘制，实行校长任期制和任期目标责任制。按照“公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理”的原则，在县教改领导小组的领导下，成立了中小学校长公选领导小组，确定了试点中小学校长的公选职位。目前，4 所试点中小学校长公选工作已全面启动。在上级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的支持下，通过全县广大干部群众的共同努力，我县的“两基”攻坚工作取得了一定成绩，同时也积累了一定的经验，主要是：“两基”攻坚必须树立和落实科学
8、发展观；必须靠各级党委和政府的高度重视，正确领导，各有关部门和社会的大力支持、共同努力；必须坚持自力更生和争取国家扶持相结合；必须不断推进教育体制、办学模式、教学内容和手段等改革创新；必须坚持教育的公平、公正，关注艰苦奋地区尤其是少数民族教育事业，努力实现教育的协调、均衡发展。当前，全县各级、各有关部门对“普九”工作已初步形成齐抓共管的局面， “普九”攻坚工作已取得阶段性进展。按照省、州 XX 年底维西县“普九”验收的要求，我县“普九”工作形势严峻，任务还十分艰巨。我们要以教育改革为契机，要以对历史对人民高度负责的态度，高标准、严要求，牢固树立知难而上、务求必胜的信心。按照省、州的验收要求，把指标任务层层分解落实，责任到人，从讲政治高度完成此项工作。要切实加大“普九”攻坚的工作力度，认真抓好“普九”攻坚流程工作措施的落实，坚持依法治教，强化和落实义务教育的政府行为。重点突破两个难点，即保障贫困学生入学和解决校舍不足的问题。全县上下要合力攻坚，集中财力、物力、人力，此外，还要积极向上争取资金，加大投入力度，合理补充中小学教师，加强教师队伍建设，继续做好学校布局规划，按规划调整学校布局，合理配置优质教育资源，按照“积极进取，实事求是，分类指导”的原则，认真实施“两基”攻坚工作，力争 XX 年全面实现我县“普九”攻坚目标任务。
