1、庖丁巧解牛知识巧学生词巧解【词析】 音析:or 在词中读 。形析:形近词 mayor（n.市长）义析:(more )important,great(er),main【典句】 English is one of our major subjects.英语是我们的主修课之一。Diligence plays a major part in our study.勤奋在我们的学习中起主要作用。【拓展】1)major adj. a major road 主干路;a major operation 大手术major n.主修课程,主修某课程的人 v.主修Her major is French.她主修法语。S
2、he is a French major.她主修法语。She majors in French.她主修法语。majority n.（多数；大多数）the majority of 大多数2)反义词 minor；major 和它的反义词 minor 都没有比较级,不能与 than 连用,也不能与 to连用。This is a major new book about English teaching methods.这是一本有关英语教学法的比较重要的新书。3)能与 to 连用,但不能与 than 连用的词有:superior(优秀的;高级的)；inferior （下等的;下级的）senior (年
3、长的；地位高的)； junior（年少的；后进的）【词析】 音析:第一和第三个 e 在词中读e,第二个读 I 。形析:re-（又、再）+present （现场的）,再次出席的代表。义析:stand for,show【典句】 The rose represents England.玫瑰花是英格兰的象征。【拓展】 1)represent 作“象征; 体现;表现”解时,不用被动语态。The red lines on the map represents railways.这张地图上的红线表示铁路。2)注意它的两个同根词 representation 和 representative 作名词“代表”解
4、时的区别:representation 更多时候指的是 “代表权;代理权”。representative 作“代理人,代表人”解。【词析】 音析:u 在词中读 ,iou 在词中读 。形析:curio（古董）+us（我们）义析:eager to know or learn【典句】 A curious child is a teachers delight.老师喜欢有求知欲的孩子。【拓展】1）掌握 curious 的常见用法:be curious about sth.对( 某事物)感到好奇I am curious about the origin of mankind.我对人类的起源很有兴趣。be
5、 curious+to doIm curious to know what he said.我很想知道他说了些什么。It is curious+that.It is curious that he should have failed to win the game.他竟没赢得比赛,真是奇怪。be curious+wh-从句Im curious whether he passed the exam.我急切地想知道他是否通过了考试。2）同根词:incurious adj. 无好奇心的;不关心的curiosity n. 好奇；好奇心；求知欲curiously adv. 好奇地；奇特地【词析】 音析
6、:o 在词中读 ,e 不发音。形析:intro（社交场合之介绍）+duce（独裁者）义析:make sb.known formally to sb.else by giving the persons name,or by giving each persons name to the other【典句】 May I introduce my friend George (to you)?让我向你介绍我的朋友乔治。【拓展】1）掌握其常见搭配:introduce sth.to sb.把某物介绍给某人He introduced the Chinese ancient culture to fore
7、igners.他把中国传统文化介绍给了外宾。introduce sth.into 把某物引入到He introduced an interesting topic into our conversation.他把一个有趣的话题引入到我们的谈话中。introduce sb.to sb. 把某人介绍给某人introduce 后面不能接双宾语。比较下面两个句子的对错 :正:Let me introduce my friend to you.误:Let me introduce you my friend.introduce oneself 自我介绍 2）作“介绍”解时,introduce,recom
8、mend 与 present 的区别:introduce“介绍”,普通的用语。 recommend“向介绍或推荐 ”,带有个人倾向。present“介绍”,正式用语,特指介绍给上一级的人 ,如把使者介绍给元首,把熟人介绍给显贵,把朋友介绍给诸位客人等。【词析】 音析:oa 在词中读 。形析:app+roach （蟑螂）义析:to come near or nearer；the act of approaching【典句】 The time for graduation is approaching.毕业的日子近了。The approach of the examination is makin
9、g her nervous.临近考试使她不安。【拓展】 1)approach 作名词时,后常跟介词 to,可以表示多种含义:表示“（数、质量等）接近；相近；近似”。His reply approaches to an absolute denial.他的回答几乎是断然否认。表示“的入口,通路” 。The approach to the house was blocked by snow.通往那所房子的路已被雪所堵塞。表示“对（形势、问题等的）考虑；处理；办事方法”。Lets take a new approach to the problem.让我们用一个新方法来处理这个问题。approach
10、 作动词时,表示“时间的临近”。Winter vacation is approaching.I cant wait to go back home.寒假就要到了。我迫不及待地想回家。表示“靠近某地或某人” 。We are approaching the airport.我们就要到机场了。表示“相当于”。Her acting approaches that of Gong Li.她的演技可和巩俐相媲美。表示“着手处理” 。I would like to know how you are going to approach the task.我想知道你将怎样着手处理这项工作。2)make app
11、roaches to sb.想与某人打交道；想亲近某人【词析】 音析:字母组合 ou 在词中读 。形析:形近词 couch（n.长沙发）义析:contact【典句】 The branches of the willow touch the water.垂柳拂水。【拓展】 1）掌握 touch 的固定搭配:get in touch with 与取得联系How can I get in touch with the professor？我怎么能和教授取得联系呢？keep in touch with 与保持联系I always keep in touch with my old friends.我与
12、我的老朋友保持联系。lose touch 失去联系I have lost touch with my e-pal for many months.我已与我的网友失去联系数个月了。be in touch with 与存在联系We have been in touch with each other for two years.我们联系有两年了。out of touch with.与中断联系Dont be out of touch with your parents.不要与你的父母中断联系。2）与 lose 相关的一些词组:lose heart 灰心；泄气lose ones head 慌乱；失去自
13、制lose ones temper 生气；发脾气lose ones life 献出生命；丧生lose ones way 迷路【词析】 音析:a 读 ,er 在词中读 。形析:strange（adj.奇怪的；陌生的）+r义析:person that one does not know【典句】 He is no stranger to sorrow.他饱经忧患。【词析】 音析:o 读 。形析:spoke（speak 的过去式）+n义析:oral,in words【典句】 This is a robot capable of understanding spoken commands.这是一个能听懂
14、口头指令的机器人。【拓展】 1)spoken 是 speak 的过去分词,作形容词时表示 “口头的；口语的”。 “口语”是 spoken language；“ 口头英语” 是 spoken English；相对应的是 “书面语” written language,“书面英语”written English。2)-spoken 还可以用以构成复合词,表示“ 以为说话特点的”。如:plain-spoken（直言不讳的） ；soft-spoken（说话温柔的）3)反义词:unspoken；近义词:oral【词析】 音析:第一个读 ,第二个 e 在词中读 。形析:ex （由出来）+press （压力）
15、义析:show or make known by words,looks,or actions【典句】 Please send this letter by express.请用特快寄这封信。Teachers have expressed concern about the emphasis on testing.老师们对太着重考查成绩的现象表示担忧。【拓展】1）express oneself 表达自己的思想（观点、看法或感情等）He expressed himself sincerely in his address to the graduating class.他在给毕业班的讲话中诚挚地
16、表达了自己的感情。2）其名词为 expression,意思是“表达；表情；短语”,相关短语 give expression to 意思是“表达；表现”。Strike gives expression to the discontent of the working class to their employers.罢工反映了工人阶级对雇主的不满。【词析】 音析:tion 在词中读 。形析:act（v.表演）+-ion（名词后缀）义析:behavior,activity【典句】 Actions speak louder than words.(谚语)事实胜于雄辩。【拓展】 1）同根词:act v
17、.行动；表演；担当 n.行为；动作active adj.在活动中的,起作用的；积极的 activity n.活动; 行动;活动力2)与 action 相关的词组:in action 在活动中out of action 不（再）活动go into action 行动起来take action 采取行动3)作名词时,act 与 action 的区别:act 指一次孤立、具体、短暂而简单的行动;action 常指一个时期内发生的,或由一系列相关的 acts 构成的行动。【词析】 音析:i 在词中读 ,y 在词中读 。形析:like（像） +-ly（adj. 后缀）义析:possible【典句】 It
18、 is likely to rain tonight.今天可能会下雨。【拓展】 1)同根词:likelihood n.可能；可能性alike adj.相同的；相像的 adv.一样地；相似地likely 的比较级和最高级:likelier ；likeliest 或 more likely；most likely。表示“很可能”时,常用 most,very 修饰 likely。2)likely 的具体用法:likely+不定式,如:He is not likely to come.他不见得会来。likely+that 从句 ,如:Its high likely that hell succeed.
19、他极有可能成功。3）形容词 alike,like 与 likely 的区别:alike 作形容词时,常作表语,表示“相像的”;like 作表语时表示“相像的”,等于 alike；作定语时表示“相似的;同类的”。likely 后常接动词不定式,在句中作表语或定语,表示“有可能的 ;有希望的” 。【词析】 音析:er 和 a 在词中均读 。形析:gene（基因）+ral 将军有一般人的基因义析:being usually the case【典句】 Give him a general idea of the work.告诉他这项工作的概况。The general ordered the soldi
20、ers to march on.将军命令士兵们前进。【拓展】 in general 一般地；大体上；通常I like games in general,and especially basketball.各种运动我一般都喜欢,尤其是篮球。generally speaking 一般说来as a general rule 一般而言【词析】 音析:oi 在词中读作 。形析:a-（同 ex-出去）+void （空间；空的）义析:to stay clear of【典句】 We should learn how to avoid same mistakes.我们应该学会如何避免犯同样的错误。【拓展】 1)
21、形容词:avoidable adj.可避免的2)avoid 后面接名词或动名词作宾语,不可以接不定式。如:She avoided answering my questions.她避免回答我的问题。英语中某些及物动词后习惯跟动名词作宾语,这类常用的动词是:avoid（避免） ；miss （错过） ； put off/postpone（延期） ；suggest （建议） ；finish （完成） ；practise（练习） ；enjoy（喜欢） ；imagine（想像） ；cant help（禁不住） ；admit （承认） ；deny（否定） ； envy（嫉妒） ； escape（逃避） ；r
22、isk（冒险） ；excuse（原谅） ；stand（忍受） ；keep（保持） ；mind（介意）下面的歌诀有助于记忆:喜欢考虑不可免（enjoy,consider,escape,avoid ）;停止放弃太冒险（stop,give up,risk）;反对想像莫推延（object,imagine,delay,put off ）;要求完成是期盼（require,finish,look forward to）;建议继续勤操练（suggest,go on,practise）;不禁坚持求原谅（cant help,excuse,insist on）;继续注意为成功（keep on,mind,succee
23、d in ） 。【词析】 音析:u 在词中读 ,er 在词中读 。形析:mis-（坏；错误；否定）+understand（理解）【典句】 You misunderstood him.你误会他了。【拓展】 由 mis-前缀构成的常见词有 :misfortune n.不幸 mishear v. 听错 mistake v.弄错 misname v.叫错 mistrust v.不相信在学习中要善于发现规律,总结记忆。【词析】 音析:两个 i 在词中都读 ,ar 读 。形析:形近词:familiar（adj. 熟悉的）义析:alike,like,same【典句】 Your views are simil
24、ar to mine.你的观点和我的很相似。【拓展】1）be similar to 与相似,类似于My new dress is similar to the one you have.我的新衣服和你的那件相似。 2）注意其与 familiar 短语的区别:sb.be familiar with sth.某人熟悉某物sth.be familiar to sb.某物为某人所熟知sb.be familiar with sb.某人与某人相熟3）同根词 similarity 的用法:similarity 作“类似性；相似性”解时是不可数名词；作“ 类似处；相似点 ”解时是可数名词,常用复数形式。【词析
25、】 音析:第一个 a 在词中读 。形析:fac(e) （面部）+ial义析:of or for the face【典句】 Ive made an appointment for a facial next week.我已经预定好下星期做一次面部按摩。【拓展】 同根词:face n.v.face to face 面对面的 in the face of 面对lose face 丢脸 save face 挽回面子face the music 勇敢地承担后果 lets face it 让我们面对现实吧face up to 勇敢面对 be faced with 面对at ease 舒适；安逸；悠闲【词析
26、】 形析:at （处在的状态）+ease（舒适；自在）【典句】 I feel at ease with my friends.我和朋友们在一起感到自在。【拓展】 1)反义词组:ill at ease（不自在；不安；窘迫；感到拘束）2)with ease 容易地；不费力地Our team won the game with ease.我队轻易地赢得那场比赛。3)ease 还可以作动词 ,意为“减轻；使变容易”等。After the arrival of the United Nations soldiers,tension in the area began to ease.联合国部队到达后,这
27、一地区的紧张局势开始缓和。【词析】 音析:字母组合 ee 在词中读 。形析:agree（v.同意）+-ment（名词后缀）义析:concord,deal【典句】 They have made an agreement about the plan.他们在这个计划上意见一致了。【拓展】 同根词:agree v. 同意agree in (opinion thinking)在某意见/想法上一致 agree on 对达成一致agree to (a proposal;terms) 答应 ,承认( 提议、条件、计划)agree with 赞同,与意见相同,与符合,与相投与 一致适合 ,合(口味 ),相宜【
28、词析】 音析:ture 在词中读 。形析:gest- （姿势）+-ure(名词后缀)义析:a motion of the limbs or body made to express or help express thought or to emphasize speech【典句】 The deaf and dumb communicate by gesture.聋哑人用手势交流。【拓展】 1)gesture 还可以作及物动词,后面直接跟宾语,或跟宾语再加副词 /介词。如:He gestured me over with a movement of his head.他用头部动作示意我过去。g
29、esture 作不及物动词时,后面要接副词或介词。The doctor gestured to me to lie down.医生用手势示意我躺下。【词析】 音析:u 在词中读 ,i 读 。义析:to subject to a penalty for an offense,a sin,or a fault 【典句】 The teacher punished him for cheating in the exam.老师因他考试作弊而惩罚他。【拓展】 常用搭配:1)punish sb.for 因为处罚某人They were punished harshly for their crime.他们因
30、犯罪而受到严厉处罚。punish sb.with/by 用（手段、方法等）惩罚某人He was punished with (by)death for murdering.他因为谋杀被判死刑。2）反义词 reward；名词:punishment 惩罚；处罚例句精讲COMMUNICATION:NO PROBLEM？ 交流：没问题？1.Four people enter looking around in a curious way.You do not want to disappoint your boss,and this is an exciting experience for you,
31、so you stand watching and listening.有四个人走了进来,好奇地张望着四周。你不想让你的老板失望,况且这对你来说是一次令人兴奋的经历,于是你站在一旁,观察并倾听着。【巧解句构】 looking around in a curious way 和 watching and listening 为现在分词作伴随状语。拓展延伸 1)disappoint vt.使失望；使扫兴。如:The book disappointed me.这本书令我失望。Im sorry to disappoint you,but I cant agree with you there afte
32、r all.使你失望,我心里很不安,不过我实在是不能同意你的意见。2)experience n.& vt.经验；经历。experience 作“经验；体会”讲时是不可数名词；作“经历；阅历”讲时是可数名词。如:Some of the students had experienced what hardships meant before they entered the university.有些大学生在进入大学之前体验过艰苦的生活。Please tell us your experiences in America.请你告诉我们你在美洲的经历。Do you have any experien
33、ce working with children？你有和孩子打过交道的经验吗？2.You see her step back appearing surprised,and take a few steps away（后退几步）from Mr Garcia.你看到她吃惊地往后退,离加西亚先生有几步远。【巧解句构】 appearing surprised 为现在分词短语作状语。拓展延伸 step vi.迈步,踩,踏；n.步；步骤。如:He stepped over the dog.他踩了这只狗。The woman stepped on my foot,but did not apologize.
34、那个女人踩了我的脚,却没有道歉。The school is only a step away.学校就在附近。in step 步伐一致；和谐step by step 一步一步 take steps (to do sth.)采取行动watch ones step 小心谨慎；谨慎从事appear vi.出现, 露面；似乎,显得。如 :The ship appeared on the horizon.船出现在地平线上。He appears quite young.他显得很年轻。She appears (to be) happy at the good news.她听到这个好消息时显得很高兴。They
35、appear to have misunderstood me.他们似乎误解了我。It appears (that/as if)he will win the prize.看起来他会得奖。3.The visitor from Japan comes in smiling at the same time as George Cook from Canada.日本来客微笑着走了进来,加拿大的乔治库克也同时进来了。【巧解句构】 这个句子的中心结构是 The visitor comes in at the same time as George Cook。介词短语 from Japan（来自日本）和
36、 from Canada（来自加拿大）分别修饰 the visitor和 George Cook。句中 smiling at the same time.是现在分词短语 ,表示伴随状况。拓展延伸 比较:the same.that.与 the same.as.This is the same pen that I lost.这是我丢的那枝笔。 （表示与我丢的笔是同一枝）This is the same pen as I lost.这枝笔和我丢的那枝一样。 （表示与我丢的笔是同一类）有时两者并无区别。如:He works in the same office as/that I do.他和我在一个
37、办公室工作。但一般认为 the same 之后用 as 比用 that 更合适。注意:如果在定语从句中省略动词 ,则必须用 as。Her hair is the same color as her mothers.她头发的颜色和她母亲的一样。4.Not all cultures greet each other the same way,nor are they comfortable touching strangers or being too close or too far away.不是所有的人都以相同的方式来互致问候。触摸陌生人、距离太近或者太远并不都会使人感到舒服。【巧解句构】
38、这个句子是由一个中心词组 not.nor.连接起来的,它的意思是“既不又不”。nor are they.是倒装句,表示否定意义的状语或表语等位于句首时,句子通常采用倒装结构。touching strangers 和 being too close or too far away 都用作状语,相当于 while (they are)touching.or being.。拓展延伸 1)“部分否定”not 与一些具有完全意义的词如 all,both,every 包括 everything,everybody,everywhere 或wholly,altogether,entirely,complet
39、ely 等连用,不管 not 放在什么位置 ,均表示部分否定。Not every Welshman speaks Welsh.= Every Welshman doesnt speak Welsh.并不是每个威尔士人都说威尔士语。和 always,often,quite 与 not 连用也表示部分否定。Forces dont always produce movement.力并不总是产生运动的。2)“全部否定 ”句中有 none,neither,no one,nobody,nothing,never 等词的句子为全部否定。None of the answers are/is right.所有答案都不对。 （are 强调全体,is 强调个体）5.None of these actions is either good or bad.They are simply the ways in which cultures have developed.
