1、一 、学习目标： 1.通过生活中的实例，了解承诺的内涵。2.懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期。四 、典型例题1.中国有句古训：“君子一言，驷马难追。”对这句话理解正确的是（ ）做人一定要讲信用，否则会产生信用危机 一个人只要许下诺言，哪怕牺牲一切都要兑现人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺 为人处事，与人交往，要讲究诚信A. B. C. D.2.信守承诺是为人处世的基本原则,我们要想拥有诚信的智慧，做个诚信的人，就要（ ）正确理解诚信原则 与人为善 出以公心 永不自欺A. B. C. D.3.西周时，遇到敌情要靠烽火台传递信息。西周末代君主周幽王昏庸无能，他为了取悦王妃褒姒，竟
2、下令点燃用来传递敌情的烽火。当各地诸侯率兵赶到京城时，幽王和褒姒却在城墙上，望着受骗的疲惫将士，拍手大笑。后来，犬戎族真的来攻西周，幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援，就这样西周灭亡了。这个故事说明做人要（ ） A.践约守信 B.宽容他人 C服从安排 D要摆正上下级关系4.初二(3)班的小华和同学们约好，星期天在校门口集合一起去观看青少年篮球赛。可是，当天同学们等了近半个小时小华也没来，致使同学们没有观看到上半场的比赛。星期一，小华轻松地解释说：“我和家人一起去郊游了。”小华这样做的后果会是（ ）小事一桩，不会有不良影响 不实现诺言，失信于人，会产生信任危机形成习惯将来就难以在社会上立足，其结
3、果既伤害别人，也伤害自己轻易许诺不兑现，会形成不良品质 不守信用会失去朋友A. B. C. D.5.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因为平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们（ ）A只要诚实守信就能评上“三好学生” B.要树立诚信意识，懂得诚信是做人之道C要把主要精力放在学习上 D在日常生活中要诚实守信6.“每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于他人和社会。”对这句话理解正确的是（ ）A每个人的健康成长都得到了他人和社会的帮助 B每个人都得到了社会和他人给予的实惠C得到社会和他人实惠的人，也要给予社会、给予他人实惠D每个人的生存发展都离不开他人和社会，同时也要为社会和他人
4、尽责任五 、达标检测3.下列认识错误的是（ ）A在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的一边B.在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边C在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边D.诚实与说谎是水火不相容的4.当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是（ ）A只要意外确实存在，作不作解释无关紧要 B事后主动解释原因，以期得到对方的谅解C为使自己不陷于失信，许诺时应慎重 D只有当对方问起原委时，才有必要说明2004 年，我国政府开始实行减征或征农业税的惠农政策，2005 年 12 月 29 日第十届全国人大常委会第十九次会议经表决决定，废除农业税条例
5、，自 2006 年 1 月 1 日起废止。现在我国的农民已经不再交农业税了。据此回答 56 题。5题干材料表面，我国政府（ ）对农民作出了承诺 很好地履行了承诺 给了农民一份希望 承担了一种责任A B C D6这一措施的意义在于（ ）农民得到了利益 政府提高了诚信度 有利于打造诚信政府 有利于农民而不利于政府 A B C D7为了贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，学习宣传中学生守则和中学生日常行为规范，提高同学们的思想道德水平，某校八年级（）班准备结合“诚信”有关内容召开一次主题班会。假如你是该班的一名学生，请结合下面提纲尝试完成活动。请回答：（）围绕本次主题班会，写出你设计的主题。（）围绕主题写出两种以上的活动形式。 （）请你向该校校长提几点加强中学生诚信品德建设的建议。（三点以上）六 、学习反馈（教学反思）
