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江苏省涟水县红日中学九年级语文复习导学案:初一(上)文言文专项复习(一).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5122497 上传时间:2019-02-10 格式:DOC 页数:4 大小:31KB
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资源描述

1、 一、阅读幼时记趣 ,完成文后问题。余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。1解释 加粗的词于土墙凹凸处( ) 神游其中 (

2、 )项为之强 ( ) 留蚊于素帐中 ( )盖一癞蛤蟆也( ) 鞭数十( )以土砾凸者为邱( ) 鹤唳云端( )明察秋毫( )2解释一词多义:之 时有物外之趣( ) 昂首观之( )心之所向( ) 项为之强( ) 观 昂首观之( ) 作青云白鹤观( )以 徐喷以烟 ( ) 以丛草为林( )为 项为之强 ( ) 以虫蚁为兽( )故 故时有物外之趣( ) 温故而知新( )其 常蹲其身 ( ) 神游其中( )3下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,请解释它们的意思。(1) 明察秋毫:_ 。(2)怡然自得:_ 。(3)庞然大物:_ :4翻译下列句子心之所向,则或千或百果然鹤也。译句:_ 。夏蚊成雷,私拟

3、作群鹤舞空。_ 。舌一吐而二虫尽为所吞。 来源:学优高考网 gkstk见藐小微物,必细察其纹理。 昂首观之,项为之强。 。神游其中,怡然自得。 。 忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。来源:学优高考网 gkstk5对选文第三段文字意思的理解,有下面两种不同的概括。你赞成哪一种?简要说明你的理由。(1)神游丛草 (2)神游山林答:_ 。6什么是“物外之趣”?答:_ _ _ 。7 “我”能得到许多闲情之趣的原因是 。8、没有想象就没有神游的感受,请用原文写出第三段中作者想象的句子。答:_ _ 。9说说“项为之强”的表达作用是什么?答:_ _ 。10第四段中具体

4、表达“神游其中,怡然自得”的句子是答:_ _ 。11、文章具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣?答:_ 12、 “鹤”在我国古代有着丰富的文化内容,请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。1) _ 2) 13、“_、_”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。14、作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_ ,_。”(限填 8 个字)15、作者用词很生动,一个“_”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景;一个“_”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。16、作者用“定”、“细”二字分别修饰“目”、“视”,强调了 。二、阅读三峡 ,完成练习来源:gkstk.Com自三峡七

5、百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1解释加粗的字。沿溯阻绝 有时朝发白帝 水落而石出者 略无阙处 空谷传响 重岩叠嶂 自非亭午夜分 不见曦月 来源:学优高考网夏水襄陵 或王命急宣 飞漱其间 虽乘奔御风 哀转久绝 来源: 学优高考网素湍绿潭 绝巘多生怪柏 良多趣味

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