1、12.3 物质的比热容班级 姓名 学号 一、学习目标：1知道热量的初步概念，热量的单位是焦耳2理解热量的公式，会利用吸热公式和放热公式，进行有关热量的计算3通过学习能掌握物体吸收热量和放出热量的分析方法，培养学生的分析总结能力4通过交流，培养学生思维能力和概括能力二、学习重点：目标 1 、2 、3学习难点：目标 1 、2、3三、自主学习1.热量 2.比热容 四、合作探究1、阅读讨论课本 41-42 页 得出结论 比热容是物质的物理属性2、热量的计算公式：Q 吸 =cm(t-t0) Q 放 =cm(t0-t)例题：书 P433、阅读 生活物理社会五、达标巩固1使质量相等的铜块和铁块吸收相同的热量
2、后互相接触(C 铜 C 铁 )则 ( )A热量从铜块传到铁块 B热量从铁块传到铜块C它们之间不会发生热传递 D无法确定2物体在温度升高时吸收热量的计算公式是 Q= ，温度降低时放出热量的计算公式是 Q= ，两式中 c 表示 单位是 ；m 表示 单位是 。3质量不同的两杯水初温相同，当它们吸收相等的热量时，质量小的那杯水的温度变化较 .4一杯水变冷了，它的内能 比热容 (选填“增大、减小或不变”)5已知铁的比热容大于铅的比热容，如果使质量相等的铁块和铅块吸收相等的热量，则 ( )A铁块温度升高的多 B铅块温度升高得多C铁块和铅块升高的温度相同 D无法判断6水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特
3、性的是 ( )A用水来发电 B用水做内燃机的冷却剂C在城市修建的人工湖，除了美化环境外，还能够调节周围的温度D供水系统用热水来循环取暖7用两个相同的屯加热器分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，在相同的时间内，它们 吸收相等的热量，则下列判断正确的是 ( )A甲、乙两种物质的比热容一定相等 B温度变化大的物质比热容小C甲、乙两种物质的温度变化一定相等 D温度变化大的物质比热容人8已知铁的比热容小于铝的比热容；质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，再让它们放出相同的热量，则 ( )A热由铁传给铝 B热由铝传给铁C铁和铝之间不会发生热传递 D条件不足，无法确定9、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是 ( )A. 物体温度升高，内能一定增加 B物体吸收热量，温度一定升高C. 物体温度不变，一定没有吸热 D物体温度升高，一定吸收热量10、小明家屋顶上有一台太阳能热水器，水箱容量为 120 升。求：(1)水箱中最多能装多少水?(2)假如热水器接收到的太阳能有一半转化为水的内能，则一箱水温度从 20 摄氏度升高到 70 摄氏度，需要吸收多少热量?
