1、学什么 怎样学学习目标：1认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 2了解童话想象和夸张的特点。 3理解这篇童话的讽喻意义。 课前准备1搜集资料：了解作者和作品。来源:xYzkW.Com2朗读课文，复述故事情节。课堂展示：一、展示与作者有关的材料。来源:学优中考网二、请按照“爱新装做新装穿新装展新装”的顺序复述故事情节，其他同学评价。三、皇帝是一个什么样的人，从课文找出语句来分析。四、那些大臣们又是些什么样的人，从课文找出语句来分析。五、这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么？访归纳文章的中心先个人查工具书或资料解决，后小组交流，再在班内交流。复述课文有三种形式：一是简要复述，抓住 课文主要情节进行复述
2、；二是详细复述，除根据课文主要情节外，还有记住一些关键词语，使复述尽量接近课文；三是创造性复述，大体技课文情节，可用自己的语言，增添生动的 细节复述。课 文“爱新装”比较简单，可用 详细 复述。“做新装 ”比较长，可用简单复述。思想。来源:xYzKw.Com学得怎样1. 这段文字选自体裁是作者_是_国家著名的儿童文学家。 2. 作家对故事结局的描写是有限的，也是无限的，留给读者很大的想像和思考的空间。愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里，他会怎么办呢？是处死那说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去呢？请展开想像的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，为童话故事写一个别致的续篇。来源:学优中考网来源:xYzkW.Com
