1、5.3.1 展开与折叠【问题情境】一只虫子从圆柱上 A 点处绕圆柱爬到 B 点处，你能画出它爬行的最短路线吗？【自主探究】1、做一做 沿虚线剪开圆柱形纸筒的侧面，得到什么平面图形？小虫从 A 点绕圆柱爬到 B点的最短路线是什么？请画出圆柱的侧面展开示意图和小虫爬行的最短路线。 延虚线剪开圆锥形冰淇淋纸筒得到什么平面图形？请画出它的示意图。2、想一想 下列图形中，哪些图形通过折叠可以围成一个棱柱？ 请把这些图形用纸复制下来，然后沿虚线折叠，验证你的想法。 观察制成的棱柱，共有多少条棱，哪些棱的长度相等？共有多少个面，它们分别是什么形状？哪些面的形状、大小完全相同？ 不能围成棱柱的，如何变化图形使
2、得它能围成四棱柱?3、练一练下列图形是某些几何体的平面展开图，先尝试猜想这些几何体的名称，然后用纸将这些图形复制下来，折叠验证你的想法。【回顾反思】研究立体图形的平面展开图，有哪些研究方法？谈谈你的经验和体会。【应用拓展】基础演练1三棱锥的展开图是由 个 形组成的。2圆椎的展开图是由一个 和一个 形组成的图形。3在如图所示的图形中，是三棱柱的侧面展开图的是 （ ）A B C D4下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗？先想一想，然后动手折一折。 能力升级5下面两图形分别是哪种多面体的展开图？若不能确定，做一做再回答。 6如图所示是一多面体的展开图形，每个面都标有字母，请根据要求回答提问：（1）
3、如果面 A 在多面体的底部，那么面 在上面。（2）如果面 F 在前面，从左面看是面 B，则面 在上面。（3）从右面看是面 C，面 D 在后面，面 在上面。7如图所示图是长方体的表面展开图，折叠成一个长方体，那么与字母 J 重合的点是哪几个？ABECDF拓展应用8用一张 8K 的白纸自做一个墨水盒。答案自主探究 1做一做 长方形、长方形的对角线 扇形。2想一想 3练一练 正方体、长方体、四棱锥、三棱柱；回顾反思 尝试猜想 折叠验证基础演练 14、三角； 2圆、扇形； 3D。能力升级 4图（2）能； 5 （1）三棱锥， （2）三棱柱； 6 （1）F， （2）E， （3）F； 7H、N。拓展应用 8略。
