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江苏省新沂市第二中学九年级数学下册 6.2 二次函数的图象和性质教案(5) 苏科版.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5121209 上传时间:2019-02-10 格式:DOC 页数:3 大小:33.50KB
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1、二次函数的图象和性质(5)主备人 用案人 授课时间 12 月 日 总第 课时课题 课型 新授课教学目标1使学生掌握用描点法画出函数 yax 2bxc 的图象。2使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。3让学生经历探索二次函数 yax 2bxc 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标重点 用描点法画出二次函数 yax 2bxc 的图象 难点 理解二次函数 yax2bxc(a0)的性质教法及教具 讲练结合 三角板教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程教学过程:一、提出问题1你能说出函数 y4(x2) 21 图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗?2函数 y4(

2、x2) 21 图象与函数 y4x 2的图象有什么关系?3函数 y4(x2) 21 具有哪些性质?4不画出图象,你能直接说出函数 y x2x 的图象的开12 52口方向、对称轴和顶点坐标吗?5你能画出函数 y x2x 的图象,并说明这个函数具有12 52哪些性质吗?二、解决问题由以上第 4 个问题的解决,我们已经知道函数 y x2x 的12 52图象的开口方向、对称轴和顶点坐标。根据这些特点,可以采用描点法作图的方法作出函数 y x2x 的图象,进而观察得到这个函12 52数的性质。说明:列表时,应根据对称轴是 x1,以 1 为中心,对称地选取自变量的值,求出相应的函数值。相应的函数值是相等的。

3、当 x1 时,函数值 y 随 x 的增大而增大;当 x1 时,函数值y 随 x 的增大而减小;当 x1 时,函数取得最大值,最大值 y2三、做一做1请你按照上面的方法,画出函数 y x24x10 的图象,由12图象你能发现这个函数具有哪些性质吗?2通过配方变形,说出函数 y2x 28x8 的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标,这个函数有最大值还是最小值?这个值是多少?教 学 内 容 个案调整教师主导活动 学生主体活动教学过程教师组织学生分组讨论,各组选派代表发言,全班交流,达成共识;yax 2bxca(x 2 x)cbaax 2 x( )2( )2cba b2a b2aax 2 x( )2cba

4、 b2a b24aa(x )2b2a 4ac b24a当 a0 时,开口向上,当 a0 时,开口向下。对称轴是 xb/2a,顶点坐标是( , )b2a 4ac b24a四、课堂练习1填空:(1)抛物线 yx 22x2 的顶点坐标是_;(2)抛物线 y2x 22x 的开口_,对称轴是_;52(3)抛物线 y2x 24x8 的开口_,顶点坐标是_;(4)抛物线 y x22x4 的对称轴是_;12(5)二次函数 yax 24xa 的最大值是 3,则 a_2画出函数 y2x 23x 的图象,说明这个函数具有哪些性质。3. 通过配方,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。(1)y3x 22x; (2)yx 22x(3)y2x 28x8 (4)y x24x3124求二次函数 ymx 22mx3(m0)的图象的对称轴,并说出该函数具有哪些性质五、小结通过本节课的学习,你学到了什么知识?有何体会?

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