1、2.4 升华和凝华姓名 课型：新学课一、目标导学目标一 了解升华和凝华现象及吸、放热情况（1）观察课本图 235 所示演示实验，对锥形瓶加热，会看到锥形瓶中出现了 ，停止加热，冷却后在锥形瓶内壁和棉线上又看到 ，在这个过程中碘先后发生了哪些物态变化？ 。（2）情景思考题：2010-2011 年寒假前，无锡下了一场大学，校园内白雪皑皑，顶着寒风小明和伙伴们在门前堆了一个大大的雪人。两天后天气依然寒冷，可是小明却发现雪人却变小了，你知道为什么呢？雪人变小的部分变成什么了呢？是熔化成水了吗？小结：物质从固态直接变成气态叫 ，要 热，物质从气态直接变成固态叫 ，要 热。目标二 辨析生活中的升华、凝华现
2、象1.在严寒的冬天，一直冰冻着的衣服也可晾干，这是 现象。冬天早晨草地上的霜是由水蒸气 而成的。2炒菜时，碘盐不宜与油同时加热.这是因为碘在高温下很容易 （ ）A. 凝华 B. 汽化 C. 升华 D. 熔化3寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面结有冰花，这是 现象。你猜想：冰花总是出现在窗玻璃的 表面。 4电灯正常工作时温度在 2000以上，电灯丝应选用钨丝，是由于钨的熔点较 。用久的灯泡灯丝变细，灯泡发黑，这先后发生的物态变化过程是 和 。5放在衣箱中的樟脑丸逐渐变小。是 现象。6.人工降雨，飞机向云层中播撒干冰（固态二氧化碳） ，干冰迅速 ，导致云层气温急剧下降，云层中的水蒸气 形成小冰晶或 小水
3、滴，这些小冰晶逐渐变大，在落向地面的过程中 成水滴，形成降雨。二 目标回扣1常用液体温度计是根据 的性质制成的。摄氏温标规定以通常情况下的温度为 0C；以标准大气压下 时的温度为 100C。2实验用温度计使用：（1）测量前：观察它的 ；认清它的 。 （2）测量时：温度计玻璃泡与被测物体 ， （填“能”或“不能” ）碰到容器底或容器壁温度计玻璃泡浸入被测液体后 再读数。读数时，温度计 （填“能”或“不能” ）离开被测物体且视线要与温度计中液柱的 相平。3物质从液态变为气态的过程叫 ，它有两种方式，即 和 。都要 热。可以发生在任何温度下，只在液体 发生的缓和的汽化现象，而 是在液体的 和 同时发
4、生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。物质从气态变为液态的过程叫 ，它有两种方法，即 和 ，或者两者兼用的方法来实现。液化石油气就是在常温下用 的方法使石油气变为液体储存在钢瓶内。4物质由固态变为液态的过程叫 ，从液态变为固态的过程叫 。晶体在熔化过程中需要不断 热，但温度 ，这个温度叫 。非晶体在熔化过程中也要不断 热，但温度 。同种晶体的熔点和凝固点是 的，没有凝固点。5. 物质由 直接变为 叫做升华，升华要 。生活中有哪些凝华的例子（至少举两个） ， 。6写出下列现象的物态变化名称：（1）秋天早晨，出现的露和雾。是 现象。（2）阴雨天，教室里的黑板会“冒汗” ，这是 现象，天气转晴后
5、，黑板又会慢慢变干，这是 现象。（3）夏天吃棒冰时，揭开包装纸后，棒冰会冒“白气” 。是 现象。（4）岩浆变岩石，这是 现象。 （5）花盆里的水逐渐变少，这是 现象。（6）寒冷的冬天，刚晾出去的衣服结冰，是 现象,几天后，冰冻的衣服还是晒干了，这是 现象。（7）2012 年冬天世界各地出现了极寒天气，我国某地出现了雾凇景象，雾凇的形成是水蒸气遇冷 。（8）小明从室外走进温暖的教室，她的眼镜片上出现了一层薄雾，一会薄雾又消失了，对应的物态变化是 和 。7为了减轻旱情，我国已经多次实施了人工降雨。人工降雨用的主要材料之一是干冰（固态二氧化碳） ，当干冰进入云层时，会很快 成二氧化碳气体，并从周围
6、大量的热，使高空中的许多水蒸气 成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而 变为雨点落到地面上。8深秋的早晨，我们看到地面、花草上有一层白色的霜，霜的形成是 （ ）A凝固现象 B液化现象 C凝华现象 D升华现象9现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等， “固体清新剂”发生的物态变化是 （ ）A熔化 B凝华 C汽化 D升华10冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为 （ ）A肉中的水会结冰 B库内的水蒸气凝华附在肉上C肉中的冰会熔化 D肉中的水会蒸发11寒冷的冬天，我国北方的公园里，艺人做些冰雕让游人观赏，但这些冰雕作品会一天天慢慢变小，这是为什么？
