1、黄山外国语学校备课稿教学内容 年级学科 初一教学课时 共 4 课时 第 2 课时 课 型 新授教学目标 实际地方时、世界时、时区、区时的概念；学会简单的区时和时区换算；学会简单的区时和时区换算；教学重点 计算时差、区时 教学难点 计算时差、区时 教学准备教 学 过 程 二次备课指导学习：1、地方时： 地方时是指因经度不同的地方，造成时刻（钟点）不同，这种各地不同的时刻，叫地方时.2、时区 （1）国际上规定把全球划分为 个时区，以 经线为中心（这条经线穿过 ），东西跨 7.5为中时区（零时区），向东、向西各划分为 个时区，其中 和 合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的 经线，这条经线的时间
2、就是该时区的区时，东经度代表 时区，西经度代表 时区。“国际日期变更线”大致以 经线作为“今天”与“昨天”的分界线（2）时区的计算某经度所在的时区计算： 经度/15 度=商余数。 如果余数小于 7.5，所在时区=商数 如果余数大于 7.5，所在时区=商数+1 2.区时 时区每差 1 个区，区时相差 1小时，东早（多）西晚（少） 注意：过日界线日期要先加减一天 公式计算：甲时区-乙时区=甲区时-乙区时 注意：东时区写成正数，西时区写成负数。正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。 课堂小结：时区和区时的的计算1.求区时差：同侧时区相减、异侧区时相加。2.求区时：在时差上，两地相差几个时区，时区就相
3、差几个小时：所求区时=已知区时两地时差，向东加时差，向西减时差，即东加西减。3.国际日期变更线，凡超过这条变更线时，日期都要发生变化，向东过日界线减一天，向西过日界线加一天。巩固练习：见幻灯片以防同学概念混淆，整理三个概念的定义特点地方时：经度每个 15地方时相差 1 小时，经度每隔 1地方时相差 4分钟时区：经度每隔 15划分为一个时区，全球安静杜共划分为 24 个时区，以 0经线为中央经线向东、西各跨经度 7.5 度，作为一个时区，成为中时区。区时：每个时区中央惊险的地方时，即为本时区的区时。相邻的两个时区的区时相差一小时。板书设计 1、复习地方时2、区分时区与区时及日期变更线教学反思 时区、区时、地方时概念比较绕人，利用题目来理解比较实际具体，课前精心准备各类型题目，在练习中理解。备课组长审核签字
