1、课时 3 正确对待和参与竞争主备：周 靖 审核：九年级思想品德备课组 班级： 姓名： 学号：学 习目 标【知识与能力】1、了解竞争的含义、性质和类型；2、理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用；3、掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。【情感、态度与价值观】敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。教学重点 明确竞争利与弊。教学难点 引导学生正确参与竞争。自主学习合作探究1说一说与竞争的定义及分类？2谈一谈竞争的利表现在哪些方面？3说一说竞争的弊又表现在哪些方面？4在生活中你是如何正确参与竞争的？5探究一下：竞争与合作的关系是什么
2、？达标巩固1从自然界到人类社会各种形式的竞争比比皆是，这说明 ( )A竞争无处不在，无时不有，是现代社会存在的突出特征B 竞争就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”C世界是弱肉强食的世界 D. 竞争有正当竞争和不正当竞争2下列属于不正当竞争的有 ( )某服装企业为了进一步打开产品的销路，特意请某明星担任其品牌代言人 某地区为了发展本地区的工农业生产，保护本地区产品的销售，规定了一系列保护本地产品的政策。 新飞公司把广告词“广告做得好，不如新飞冰箱好”改为“新飞广告做得好，不如新飞冰箱好” 某地两个百货公司控制了当地销售的绝大多数，他们联合起来制定价格，一起占领市场A B C D3期中考试成绩公布了，小
3、丽很开心，成绩比以前提高了许多。但与同学仍有很大的差距，为此她又感到很苦恼，作为小丽的好朋友，你准备怎么劝说她? ( )你的成绩与同学仍有很大的差距，所以不能认为自己是进步了 竞争不只是与别人比的，也要与自己比 与自己的过去比，看看自己进步了没有；与自己的能力比，看看自己尽力了没有 你比过去进步了，应该树立信心，不断战胜自我，超越自我，争取更大的进步A B C D4“不敢与冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的话告诉我们 ( )A要想争得冠军，必须要同冠军进行较量 B 竞争能促进个人的成长、进步和全面发展C竞争能增强集体的凝聚力和战斗力 D竞争能够促进刨新5竞争的作用具有两面性它的消极作用
4、表现在 ( )盲目的竞争会造成重复建设、资源浪费 不正当的竞争会损害国家和人民的利益激烈的竞争会引起人们的过分紧张和焦虑 竞争促进个人的成长、进步和全面发展A. B C. D. 6下列关于正确参与竞争的观点，错误的有 ( )我们要有一颗平常心，正确地对待和参与竞争 我们要根据自己的实际情况去参与竞争，但也要注意扬长避短 我们要理智地对待竞争，但假如出现矛盾和冲突，应该理直气壮地坚持自己的观点 我们要正确地理解竞争，不应该和竞争对手互相学习、取长补短A B. C D. 21 世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪，竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争
5、合作求“双赢”。据此回答第7、8 题。7“双赢”是指 ( )A战胜自我，超越自我 B. 增强集体和企业的活力C个人的全面成长和增强企业活力 D. 竞争双方相互促进，共同提高共同发展8要学会在合作中竞争，必须 ( )树立正确的竞争观念 审时度势，扬长避短相互理解，相互宽容 正确认识和处理合作与竞争的关系A. B. C. D9、日本北海道出产一种鳗鱼，其味道鲜美，但它的生命却非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会死亡。有一位老渔民，把几条叫狗鱼的杂鱼放到鳗鱼中间(鳗鱼和狗鱼是出名的“死对头”)，满仓的死气沉沉的鳗鱼给激活了。返回岸边后，他的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎高一倍，所以没几年他就成了远近闻名的富翁。请问：(1)他的鳗鱼为什么不易死亡?(2)竞争要遵循什么准则？10小林最近心事重重。一向被他视为对手的小云，在刚过去的期中考试中居然超过了自己，跃居班级第一，在学校运动会 100 米的短跑比赛中，也获得了冠军；在学校的作文比赛中，又获得了一等奖。请你为小林走出困境出谋划策。
