1、15.给女儿的信一、字音字形忐忑（ ） 萌发（ ） 擅自（ ）来源:gkstk.Com二、重要词语1忐忑：_2纽带：_3不可思议：_三、作家作品苏霍姆林斯基（19181970） ，苏联最有名望的教育家。他写有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子 帕甫雷什中学 和青年校长的谈话 公民的诞生等教育专著。苏霍姆林斯基答案：一、字音字形1tn t mn shn来源:学优高考网二、重要词语1形容心神不定。来源:gkstk.Com2指能够起联系作用的事物。3道理神秘奥妙，不可想象，也不能理解。1如何理解“进入这样一个年龄时期，你将是幸福的。然而只有你是一个明智的人，你才是幸福的”？来源:gkstk.Com
2、点拨：这指明了只有在爱情问题上处理得明智、恰当，你才能取得幸福。如果对爱情采取轻率、任性的态度，缺乏健康的心理和高尚的道德 审美观 念，那就可能产生悲剧，就会不幸和痛苦。来源:学优高考网2细读课文最后一段，请谈谈对作者所说的 “成为真正的人 ”的理解。点拨：作为一个“真正的人” ，对待爱情应具有真诚的感情、高尚的道德行为，愿把欢乐与幸福献给心爱的人，决不做出 损害对方尊严的行为，要具有为建立共同幸福生活而贡献自己的决心。3故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？想一想，这三者之间有什么联系？为什么把它们放在一起来解释“爱情”？点拨：此问题意在让学生把握全文的主旨和脉络。上帝三次来到人间，先后从人的眼神里读到了“爱情” “忠诚”和“心头的记忆” 。这三者有着 紧密的联系：真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“记忆” 。因此，作者把它们视为爱情的三位一体。4核心图解
