初中语文九年级下册-教学设计-教案-写作（四） 1写 作 我和亲人的故事 一、本次写作的内容 我和亲人的故事 二、本次写作的目的 不管生活在城镇，还是乡村，不管生活富裕，还是贫困，我们都生活在亲人的关爱与呵护之中。而社会的关爱、人间的真情不是亲情胜似亲情，“希望工程”“春蕾计划”让失学儿童回到了学校，身患重病的孩子得到社会的救助顺利康复亲情是阳光，照亮了我们的生活；亲情似甘露，滋润着我们的心田。引导学生用深情的笔触写出和亲人的故事，表达对他们的感激之情。 三、如何指导本次写作 1.要写自己和亲人之间最感人、最难忘的事，情节要完整，叙述要清楚。 2.要通过叙事表现亲情，感情要真挚，要有感染力。 3.叙述中可以穿插抒情，但要自然、真切，不要空发感慨、矫揉造作。
