1、第2节 串、并联电路中电压的规律【学习目标】1学会正确使用电压表测量串联和并联电路的电压。2会分析实验数据，归纳总结出串并联电路电压的规律。3通过探究，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。情景导入 生成问题小丽家门口楼道处有一盏白炽灯，经常烧断灯丝而不亮，对门的李叔叔想出了一个办法，把两只相同的白炽灯泡串联后接入到原来的电路中，使用3年多了，两只灯泡还在工作。但小丽观察到，白炽灯泡串联接入电路中亮度明显变暗了许多。(1)小丽猜想白炽灯泡变暗是由于串联后，每盏灯泡两端的电压减小了，是灯泡中电流减小造成的。你认为小丽的猜想正确吗？(2)电源电压与两盏串联的灯泡两端的电压有什么样的关系呢？今天我们通
2、过实验来验证小丽的猜想。自研互学 生成能力知 识 板 块 一 探 究 串 联 电 路 电 压 的 规 律自主阅读教材P 6061 内容，完成本探究：提出问题：串联电路中用电器两端的电压与电源电压之间有什么关系？猜想与假设：串联电路中总电压等于各用电器电压之和。如图所示：设计实验：步骤：1.如图组装电路。2闭合开关，读出三个电压表的示数，填入表格；换用不同规格的灯泡再进行两次测量。3分析实验数据，得出结论。来源:学优高考网设计表格实验次数 L1两端的电压U 1 L2两端的电压U 2 电源两端的电压U1来源:学优高考网gkstk23进行实验：将测量数据填入表格。分析论证：串联电路中，电源电压等于各
3、用电器两端电压之和。评估、交流(1)实验设计中有没有不合理、不充分及不妥善之处呢？(2)操作中易出现什么问题或故障呢？(3)有什么因素可能会影响测量结果呢？有没有不符合规律的数据？知 识 板 块 二 探 究 并 联 电 路 电 压 规 律自主阅读教材P 6162 ，完成本探究：提出问题：并联电路中各支路两端的电压与电源电压之间有什么关系？猜想与假设：并联电路中各支路两端的电压都相等，且等于电源电压。如图所示：实验步骤：1.如图组装电路。2闭合开关，读出三个电压表的示数，填入表格；换用不同规格的灯泡再进行两次测量。3分析实验数据，得出结论。设计表格：来源:学优高考网gkstk实验次数 L1两端的电压U 1 L2两端的电压U 2 电源两端的电压U123 来源:学优高考网进行实验：将测量数据填入表格。分析论证：在并联电路中，各支路电压相等且等于电源电压。评估、交流自由发言交流实验中遇到的问题，不能解决的问题最后由老师解决。交流展示 生成新知方案 小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有示数。则故障原因可能是( D )AL 1断路 BL 1短路 CL 2断路 DL 2短路当堂演练 达成目标见学生用书。课后反思 查漏补缺
