1、通化市外国语学校七年（下）Unit11 How was your school trip? 复习课 导学案复 习目 标1掌握本单元的词汇与短语。2能正确使用 be 动词与实义动词的一般过去时的描述3会用句型描述一般过去时。来源:学优高考网教学重点 能正确使用 be 动词与实义动词的一般过去时的描述教学难点 会用句型描述一般过去时。教 学 过 程教 学环 节教学内容 任务设计 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策备 习 归纳总结本单元重点词汇、短语、句型的用法。知识梳理1.复习单词。2.复习短语及句型。任务一、熟练掌握单词的读音、汉意及拼写。任务二、掌握短语，熟练运用句型描述日常活动。例如：
2、What would you like? What size would you like? 等。1. 通过小组比赛的方式巩固本单元单词。并强调重点单词的用法。如：interested, exciting, excellent, hear, fast, painting, worry 等。2. 让学生小组内总结重点短语，以及现在进行时在食物点餐在不同句子中的用法，教师认真指导，纠正。1. 参与单词竞赛，认真巩固重点词汇的用法。来源:学优高考网2. 小组讨论重点短语，并列出食物点餐表达句型。如：How was your school trip?学生会对较长、难记的单词记忆方面遇到困难，教师要结合音标对学生进行指导。综合运用本单元重点短语，句型。1. 总结知识点。来源:学优高考网 gkstk2. 完成反馈练习。1. 做好梳理，强调易错知识点。2. 巡视并指导学生出现的问题。1. 梳理重点内容。2. 完成学案上的习题。学生层次不同，复习时要分清主次让学生真正达到学以致用。时 习 自行梳理本单元的所有句型。板书设 计Unit 11 How was your school trip?words phrases sentences教学反 思来源:gkstk.Com来源:学优高考网
