5.2、2 平行线及其判定 学习目标：1、能记住平行线的概念和表示方法； 来源:学优高考网2、自己动手实验、观察、体验平行公理及其推论，并能牢记；3、会根据平行线的判定 1 进行说理证明。来源:学优高考网重点：平行线的判定难点：运用平行公理和平行线的判定解决问题。复习：1、AB 平行 CD，记作 。2、在同一平面内，两条直线有几种位置关系？为什么强调在同一平面内，可以举例说明。3：平行两个基本事实。 （思考完毕后，请默写下在下面）预习4：阅读 13 页“思考” ，得到平行线的判定方法 1，并用符号语言进行表示。研习：5：说出判定方法 1 的成立的理由？（结合平行线的画法）来源:学优高考网 gkstk6：你能说出教科书 14 页木工师傅画平行线的道理吗？来源:学优高考网 gkstk7：在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？8：教科书 15 页练习 1（1）题，16 页习题 5.2 复习巩固 1 题。反馈：知识梳理：来源:学优高考网 gkstk梳理一下你的学习过程，解决问题时出现的问题，为什么会出现错误，又是如何解决ab c1 2的还有什么没有解决的问题？练习：P 教 17-4（1） ，7（1） ， P 练 9-基础测评（一）
