1、通化市外国语学校 七年地理下 八章一节中东 导学案课题 中东 课型 引领型 课时 2来源:gkstk.Com课标解读运用地图和资料，指出对中东经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。来源:学优高考网运用地图描述某地区富有地理特色的文化习俗导学目标引领学生运用地图和相关资料，分析中东水资源及其分布情况，说明水资源对中东经济发展的影响。引领学生运用相关资料，说明中东的一些文化习俗与自然环境的关系，并了解中东的多元文化。重点 中东的水资源及分布情况。难点 中东的多元文化。教 学 过 程环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动预见性问题及对策中东战争不断的原因复习 检查
2、复习，为新课做准备创设情景，导入新课独立思考，看书回忆。来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com预习讲授三、匮乏的水资源1、中东的气候2、中东的主要河流3、中东的水资源分布情况4、中东水资源的开发和利用有哪些好的经验。四、多元的文化1、中东地区的宗教2、中东地区的居民生活与自然环境的关系三、匮乏的水资源1.根据 10页图 6.13找出中东有哪些气候类型，分布最广是哪种气候，并说出它分布的范围。结合 49页活动 2描述热带沙漠气候特征。2.在 48页 8.17图中找到尼罗河、底格里斯河和幼发拉底河，在中东有无流区么，如果有在哪里？3.根据 48页图 8.7找出各国水资源的使用情况，并
3、完成 49也活动 4。4.你知道中东在淡水资源的开发和使用上有哪些好的经验么，如果知道可以和分享么？四、多元的文化1、你知道中东地区是哪两大文明古国的发源地么？2、根据 49页课文说说中东地区的居民信奉哪些宗教？3、根据 51页活动说说中东地区的居民生活与自然环境的关系？导入新课分发学案使学生明确学习目标提供中东的水资源图巡视学生预习情况，关注各个小组的预习进度，如有问题及时指导倾听各个小组的回答组织组间交流讲解中东在淡水资源的开发和使用上有哪些好的经验依案自学组内合作组间交流根据板书和教师的讲解在书上做好标记。积极思考并举例中东地区的居民生活与自然环境的关系学生对于中东地区淡水资源的开发和使用上有哪些好的经验不会太了解，教师讲解以此增加学生的课外知识储备。来源:学优高考网 gkstk精习知识梳理：（见学案）知识运用： 1、知识应用： 2、说出中东地区成为热点的原因落实知识，总结提升。梳理知识，形成知识结构，互考板书设计教后反思
