18 绿色蝈蝈教学目标1 速读课文，能用简洁的语言概述文章 内容。2 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。3 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力。体会文章的语言特色。教学设计一情景导入同学们，也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧？也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧？也许你已经从各类文章中体会到蜜蜂、小鸟等各类小动物生活情趣，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。今天，大家再去拜访一位昆虫朋友绿色蝈蝈。出示目标并板书课题二初读课文，感知内容1绿色蝈蝈外表有哪些特征？2作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性？学生自读，小组讨论发言，教师也可参与讨论，并及时点拨指导。三重点研读，质疑问答，合作交流问题组1你最喜欢哪个段落？为什么？2你最喜欢哪个词语或句子？为什么？四拓展延伸，应用反馈请同学们灵活运用本文的写作特点，说说自己喜欢的一种小动物。五课后练习1 读法布尔的昆虫记节选本。2 以自己熟悉喜爱的小动物为内容写一篇短文。
