1、教学设计 四平市第十七中学讲课教师：学科：历史 课时：1 课时 总课时数：知识与技能落实 12、13、14、15、16、17、18、19 课知识点培养学生知识的综合能力过程与方法 学生归纳，教师总结教学目标情感态度与价值观提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性教学重点 1219课重要知识点。教材分析教学难点 知识的灵活运用教 学 过 程教师活动 学生活动备注（教学目的、时间分配等）导: 提问宋元文化成就导入复习内容动：一、基本常识1、 “一代天骄” 铁木真 统一蒙古，被尊称为 “成吉思汗 ”。1271 年忽必烈建立元朝，灭亡南宋，统一全国。元朝开辟了规模空前的 海运 ，粮食运输逐步以 海运
2、 为主。意大利旅行家马可波罗的 马可 波罗行纪 描述了大都的繁华。元朝为对全国实行有效的统治，在中央设 中书省 ，地方设 行中书省 ，简称 “行省 ”。我国省级行政区的设立始于 元朝 。元朝还加强了对 西藏 和琉球（今台湾 ）的管辖。元朝时， 回族 开始形成。2、 宋元 是我国古代科技发展的高峰时期。 活字印刷术 的发明、 指南针 和 火药 的学生回答问题 45分钟检验落实知识广泛使用是宋元时期科技的重大成就。北宋毕升 发明 活字印刷术 比欧洲早 400年。 战国时期 ，我国人民制成了最早的指南仪器 “司南 ”。 北宋 时制成的 指南针 开始用于航海事业， 南宋 时广泛用于航海。 唐朝末年 ，
3、火药开始用于 军事上 。宋元时期 火药在军事上广泛使用。3、 北宋 史学家 司马光 主编的 资治通鉴 是一部 编年体通史 ，叙述了从 战国到五代 的历史。 词 是宋朝文学的主要形式，豪放派有 苏轼 (代表作念奴娇赤壁怀古)，南宋的 辛弃疾 把词的豪放风格发扬光大。关汉卿 是元朝最优秀的剧作家，代表作有 窦娥冤 。 张择端 的 清明上河图 （风俗画），描绘了 北宋东京汴河 沿岸的风光，是我国美术史上的不朽作品。4、明太祖朱元璋将应天改称 南京 作为都城，建立明朝。朱棣发动的“ 靖难之役 ”是一场争夺皇位的战争，朱棣登上皇位同李世民一样。 分封藩王 不利于明太祖、明成祖君权的加强。1421 年，明
4、成祖朱棣迁都北京。5、明朝中期，倭寇猖獗， 戚继光 率领“戚家军”，在 台州 九战九捷，荡平了浙江的倭寇。“封侯非我意，但愿海波平”。戚继光是 民族英雄 。1553 年， 葡萄牙 殖民者攫取在我国澳门的居住权。1999 年 12月 20日，中国政府恢复了对澳门行使主权。6、女真首领努尔哈赤建立后金。 皇太极 改女真族名为 满洲 ，他在盛京称帝，改国号金为 清 。1644 年，清军入关后迁都北京。雍正帝 时设立 军机处 ；标志着我国封建君主集权的进一步强化。 清朝的文字狱 规模大、次数多，造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。7、 明朝后期 ，荷兰殖民者侵占我国
5、宝岛台湾。 1662 年郑成功 收复被荷兰侵占的台湾， 郑成功 是我国历史上的民族英雄。1684 年 清朝设置 台湾府 ， 隶属 福建省 ，学生回答问题培养学生的归纳概括能力培养学生知识加强了台湾同内地的联系，巩固了祖国的东南海防。1689 年签订的尼布楚条约是中俄第一个边界条约，从法律上肯定了 黑龙江和乌苏里江 流域包括 库页岛 在内的广大地区，都是中国的领土。8、清对西藏的管辖： 顺治帝 赐予五世达赖“ 达赖 喇嘛”的封号； 康熙帝 赐予五世班禅“ 班禅 额尔德尼”的封号；以后历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。设置 驻藏大臣 ，代表清朝中央政府与达赖和班禅共同管理西藏。达赖和班禅的
6、继承，必须报请中央政府批准（金瓶挚签制度）。清对新疆的管辖： 乾隆 时平定回部贵族大小和卓的叛乱。设置 伊犁将军 ，管辖新疆地区，加强了对西北地区的管辖。土尔扈特是 蒙古族 的一支，首领 渥巴锡 率部重返祖国， 乾隆帝 妥善安置。二、主要问题9、4、10 和 15课.科举制有一个创立、完善和发展、废除的过程，它在我国封建社会产生了深远的影响。“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”创立：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。 隋炀帝时正式设置进士科 ，我国科举制度正式诞生 。（创立的标志） 完善： 唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模，进士科录取极严； 武则天实行
7、殿试和武举 ；唐玄宗时，诗赋成为进士科的主要考试内容。（有利于唐诗的繁荣） 发展：宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举。 弊端：明朝实行 八股取士 ，考试只许在四书五经范围内命题，不准发表自己的见解，文体必须分成八部分，称为“八股文”。影响： 束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智 。许多读书人不讲究实际学问，考中做官后大多都成为皇帝的忠实奴仆。学生回答问题学生回答问题拓展能力培养学生的自读能力废除：科举制度在我国封建社会延续了 1300多年，直到 清朝末年才被废除 。 影响：改善了用人制度。促进了教育事业的发展。促进了文学艺术的发展。10、15 和 17课.明清统治者加强君权和强
8、化君权的措施。答：明朝：在地方废除行中书省，设立直属中央的三司。在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。设厂卫特务机构，对臣民进行监视侦查。实行八股取士，选拔能听命于皇帝的官吏。迁都北京，加强中央对北方的控制。实行削藩政策，加强中央对地方的控制。清朝：设立军机处，加强君主专制。大兴文字狱，加强思想控制。11、18 和 19课.清朝前期，采取了哪些措施巩固统一的多民族国家？清朝的统一，有什么历史意义？答：1684 年设置台湾府，隶属福建省。（康熙）组织雅克萨之战，签订了中俄尼布楚条约。（康熙）册封“达赖”“班禅”，设置驻藏大臣。（顺治、康熙、雍正）平定回部叛乱，设置伊犁将军。（乾隆）妥善安置
9、重返祖国的土尔扈特。（乾隆）清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。12、5、12 和 19课新疆、西藏、台湾自古以来就是中国领土。答：新疆：公元前 60年，西汉政府设置 西域都护 ，从此新疆地区成为我国不可分割的一部分。唐太宗和武则天在今天新疆地区先后设立管辖西域的（安西都护府、北庭都护府）最高行政和军事机构。清朝设置 伊犁将军 ，管辖包括巴尔喀什湖在内的学生回答问题 检验落实知识整个新疆地区。西藏：唐朝与吐蕃的关系“和同为一家”。元朝时成为正式行政区。清朝康熙以后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1727 年，清朝设置驻
10、藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。台湾：三国时，孙权派人率船队到达夷洲（今台湾）；元政府加强对琉球（今台湾）的管辖。1684 年，清朝设置台湾府，隶属福建省。三、材料解析13、元朝运河和隋朝运河有何异同？同：南北的端点相同，北达今天的北京，南到今天的杭州；作用相同，都促进南北经济的交流。异：目的不同，隋朝是为了加强南北交通和巩固对全国的统治，元朝是为便利南粮北运；线路形状不同，隋朝运河呈弯曲形状经过洛阳，元朝拉直河道缩短南北航程。14、“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国，涉沧溟十万余里。”回答：“奉使西洋”的是谁？他奉谁的命令？郑和 明成祖“奉使西洋”的主要目的是什么？在“奉使西洋”的过程中，最远到达什么地方？加强与海外各国的联系 最远到达红海沿岸和非洲东海岸“永乐三年”是公元多少年？第七次“奉使西洋” 是在哪一年？1405 年 1433 年 “奉使西洋”的条件有哪些？ 明朝前期，国力强盛 ； 造船技术和航海技术的发展 ； 郑和的个人品质，有勇有谋 。七次“奉使西洋”在当时起到了什么作用？ 促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。学生回答问题检验落实知识如何评价他？ 郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家。总：学生对本课进行小结落：通过开放练习落实本课板 书 设 计复习 1219 课教学后记
