课题 8.1.2 免疫与计划免疫 第一课时 总节数课型 新授课 主备人 高利霞 上课时间学习目标1、说出人体的三道防线的组成和功能。2、区别特异性免疫和非特异性免疫。重点难点*联系生活，运用观察、推理、归纳的方法分析实例。*区别抗原、抗体的概念。学习过程导课：人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活?是因为人体具有保卫自身的三道防线.第一部分 学习探究任务一：人体的三道防线*阅读课本 79-81 页内容，完成 80 页的讨论题。1、为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？2、病菌在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织中分布有吞噬细胞？3、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?4、总结人体三道防线：5、淋巴细胞如何发挥作用？任务二：特异性免疫和非特异性免疫：1.患麻疹后不再感染麻疹2.唾液内溶菌酶的杀菌作用3.血液中吞噬细胞吞食各种病毒4.体液中杀菌物质的杀菌作用5.接种卡介苗预防结核病6.皮肤和黏膜的保护作用。以上各项中，属于非特异性免疫的是 ，属于特异性免疫的是 。第二部分 学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】（习题见学生的学案）板书设计教学反思
