1、课 题 Unit3 sectionB 1a1e 课 型 新授 执笔人 来源:学优高考网 执笔人学习目标 1.识记、运用描述好朋友标准的词句。 2.听磁带，进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。 3.提高自己的听力技巧。 教学重点 记并运用描述好朋友标准的词句进行文段的理解；将听力中使用的对比方法移为己用教学难点 学习形容词和副词的比较级的变化规则和用法。 教学方法 小组合作教学教 学 过 程 设 计 师生双边活 动设计一、 导入（启发探究 3 分钟） 1、 比较级运用 I am older than Tom. My book is newer than yours. Kate
2、 s skirt is cheaper than mine. My hair is longer than hers. You are heavier than me. 2 Write down what you think a good friend should be like .(写下你认为一个好朋友应该是什么样子的 ) A good friend a. is friendly / kind . b. makes me happy . c. d. e. f. 3. Go through the sentences in activity 1a , and do the activity
3、. 4. Discuss : A: I think a good friend makes me laugh . B: For me , a good friend _ . C: Yes , and a good friend _ , too .来源:学优高考网 gkstkD: Thats not very important for me . I think a good friend_E: I agree with you . And a good friend _ . etc .二、自学（自主探究 6 分钟） A 会读单词并记住单词 though conj.虽然；尽管；adv.不过 ca
4、re about 关心 talented tlntd adj.有才能的；有天赋的 truly truli adv.真实地；真诚地；正确地 care ke(r) v.关心；担忧；照顾；在乎 来源:学优高考网 gkstkB 请选择正确的词组翻译填空。 对有好处； 擅长于； 善于与某人打交道； 对某人和善 be good for_ be good to sb._ be good with sb._; be good at_ do well in_。 C 根据上边所学词组，完成下列问题。 1.She is good _children, so we think she should be a teac
5、her. 2.We both get good grades because we are both good _ school work. 3.If we are good _others we can build a society of hamony. 4.Her cousin can do better _math than her. 5.Dont smoke any more! It isnt good _ your health.三、交流（合作探究 10 分钟） 阅读 1a 中的内容及 1b 中的对话后，完成下列各题。 1.翻译下列词组。have cool clothes_; be
6、 popular in school_; like to do the same things as me be good at_;make sb. Laugh_; 2.使用 1a 中的词句提示制作对话，并展示你们的对话。 四、总结（引深探究 15 分钟） 阅读 1c、1d 题目，完成下列要求。 1.弄清题意并小组讨论如何做才能提升自己的听力。 2.听磁带，完成听力。注意使用你们讨论所得的听力技巧。 3.同老师同学核对答案，并总结。 make 用法小结1. 当 make 的意思是“做、制造、制作”时，常用的句型是： (1) make sth. 意为“制造某物 ”。例如：She can make
7、 kites. 她会制作风筝。 (2) make sb. sth. = make sth. for sb. 意为“为某人制作某物” 。例如：His mother made him a beautiful coat.= His mother made a beautiful coat for him. 他的母亲为他缝制了一件漂亮的外衣。 (3) 被动语态中常用 be made of / from, be made in, be made by 等短语来表示“是由制成的” ，“。 。 。是在。 。 。制成的”和“。 。 。是被。 。 。制成的” 。例如： Wine is made from gra
8、pes. 酒是由葡萄酿制成的。 These cars were made in Changchun. 这些汽车是在长春制造的。 来源:学优高考网 gkstk区别.be made of 表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，保留原材料的质和形状，制作过程仅发生物理变化。如： The kite is made of paper风筝是用纸做的。 be made from 表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征，或原材料在制作过程中发生化学变化，在成品中已无法辨认。如：The paper is made from wood纸是木头做的。 Butter is made from milk黄油是从牛奶
9、中提炼出来的。 2. 当 make 的意思是“使、使得”时，一般用于“make + 宾语 + 宾补”这种结构，常用的句型是： (1) make + sb. / sth. + adj. 意为“使某人或某物处于某种状态” 。例如 The news made him happy. 这个消息使他很高兴。在此句型中，通常用 it 作形式宾语，而动词不定式或从句才是真正的宾语，而且要后置。例如：Computers make it easier to learn English. 电脑使英语学习更加容易。当然，除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。例如：They all want to
10、 make Jim their monitor. （名词）他们都想让吉姆当班长。I spoke loudly in order to make my voice heard.（过去分词） 我大声地讲话，以便让别人听到。 (2) make + sb. / sth. + 省略 to 的动词不定式, 意为“使某人或某物做某事 ”。例如：Our English teacher often makes us retell the texts. 我们的英语老师经常让我们复述课文。 来源:学优高考网3. make 还可以构成大量短语：make the bed ；make a plan；make faces
11、做鬼脸 make friends 交朋友 make cakes 做蛋糕 make noises 制造噪音 make paper 造纸 make money 赚钱 make sure （确信、弄清楚） 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6 分钟） 1. Lucy is very short, but she is _ than her sister. A. shorter B. longer C. taller D. older 2. Frank is _ friendly than his brother. A. a little more B. a few more C. much D.
12、 a little 3. Sam is _ at Chinese than Jim. A. good B. well C. better D. gooder 4. This one is too large. Can you show me a _one? A. larger B. large C. small D. smaller 5. Do you think March is _ than January? Yes, its _ warmer. A. better, a little B. well, much C. worse, very D. nicer, quite 汉译英。1 昨天放学后老师为什么让他呆在教室里。 3小动物们选猴子为森林之王。_ 4叫他上课不要做鬼脸。_7 他说的话使我很伤心_ 8 这些玩具狗是用木头做的。_ 教学反思：
