1、课题 生物的遗传和变异习题课 总节数课型 习题课 主备人 高利霞 上课时间 12 月 5 日学习目标 1、巩固遗传和变异内容。重点难点学习过程教师导学1、绵羊的体色有白色（D）和黑色（d）之分，若让一只白色绵羊和一只黑色绵羊杂交，则生出黑色小羊的最大机率是（ ）A100% B75% C50% D25% 2、下列叙述中不正确的是（ ）A隐性基因控制的性状不能表现出来 B显性基因控制的性状可以表现出来 C能卷舌的基因组成不一定是 AA D不能卷舌的基因组成一定是 aa3.(2013潍坊学业考)下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。对该图叙述正确的是( )A.如果 A 来自父方，则 B 来自
2、母方B.该个体既可表现 A 的性状，也可表现 a 的性状C.基因 a 和 b 控制的性状不能在后代中表现D.B、b、A、a 各自储存着不同的遗传信息4、如表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况能说明 高茎为显性性状的组别是（ ） 组别 亲代杂交组合 子代性状A 高茎 矮茎 全是高茎B 矮茎 矮茎 全是矮茎C 高茎 高茎 既有高茎，又有矮茎D 高茎 矮茎 既有高茎，又有矮茎AA BB CC DD 5、天然种植的棉花大都是白色的偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花，这是生物变异的结果彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”现有
3、两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花请回答：（1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对 在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物 的结果（2）在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是 （3）如果用 B 和 b 分别来表示显性和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是 ， 。（4）农业技术人员想在短时间内在无菌的条件下将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是 （ ） A种子繁殖 B压条 C扦插 D植物组织培养6、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状父亲惯用左手，母
4、亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理正确的是（ ）A若“惯用左手”为显性性状，则可能有 B若“惯用左手”为显性性状，则一定有 C若“惯用左手”为隐性性状，则一定有 D若“惯用左手”为隐性性状，则可能有 7、 （2016 年）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用 H、h 表示下图为三组果蝇的交配方式及产生后代的情况，请据图回答下列问题：甲组 乙组 丙组亲代 长翅长翅 残翅残翅 长翅残翅后代 长翅、残翅 残翅 长翅、残翅 （1）乙组的亲代是残翅，后代也是残翅，这种现象在生物学上称为 （2）根据 组可判断果蝇翅形的显性性状为 。（3）甲组中，后代长翅的基因组成为 （4）丙组中，亲代长翅的基因组成为 ， 产生残翅后代的几率为 （5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在 25 环境下发育成长翅果蝇；在 35 到 37 环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物性状的表现是 共同作用的结果。教学反思
