1、教学设计年级 七科目来源:学优高考网语文 任课教师 邓远梅 授课时间 4.10来源:学优高考网 gkstk课题 16、 短文两篇(第一课时)来源:学优高考网 授课类型 新授课标依据1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。2、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。教学目标1、通过预习，知道有关刘禹锡的文学常识。2、能够正确朗读课文，读准字音，读准节奏。3、能够借助注释翻译课文，积累重点词语和文言知识。4、知道“铭”这种文
2、学体裁，能够用简洁的语言说出本文的主旨。重点来源:学优高考网 gkstk1、正确朗读课文，读准字音，读出感情。2、翻译课文，积累重点词语和文言知识。教学重点难点来源:gkstk.Com难点 能够用简洁的语言说出本文的主旨。教学过程师生活动 设计意图编号：31一、导入(讲述刘禹锡被欺写陋室铭的故事)二、检查预习1、作者简介2、读准字音：鸿儒 德馨 案牍三、初读课文，读准读顺。1、学生自由朗读课文，读准字音，注意停顿。2、请学生朗读课文，师点拨存在的问题。师生共同明确重点句子的朗读停顿。3、学生自读。4、学生齐读。四、精读课文，准确翻译。1、借助课下注释和工具书自主译读课文。2、合作探究：小组合作，解决个人翻译过程遇到的难题。五、课堂小结1、整理本课重点字词2、什么是“铭” ，你认为作者写这篇陋室铭的目的什么？请用一句话概括。（引导学生联系背景，结合“铭”的特点，简洁的概括主旨。 ）六、作业布置必做：翻译课文至作业本上故事导入，激发兴趣。学生自由朗读，能够读准字音，准确断句。学生认真自学课文，能够翻译课文并积累重点文言知识。抓住关键的句子，理解重点词语。引导学生说出自己的体验，初步明确作品的内涵。
