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新人教版七年级历史重点笔记.docx

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1、1七上历史笔记整理注:所有划线文字请自己写在书上。第 1 课 祖国境内的远古居民1. 元谋人部分(第 2 页)(1) 时间:距今约 170 万年(2) 地点:云南省元谋县(3) 历史地位:我国境内目前已确认最早的古人类。(4) 生产生活:他们已经能够制造工具,知道使用火。(5) 注意:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。会不会制造工具,是人和动物的根本区别。2. 北京人部分(第 35 页)(1) 时间:距今约 70 万 20 万年。(2) 地点:云南省元谋县。(3) 体质形态:第 4 页第一段括起来。(4) 工具制造:能够制造打制石器;使用这种打制石器的时代,叫做旧石器时代。(5) 生产生活

2、/食物来源:猎取动物,采集植物果实;(6) 社会组织:群体生活;(7) 用火情况:已经会使用天然火,会保存火种;(8) 用火作用:北京人用火烧烤食物,防寒、照明、驱兽,从而改善了生活条件。(9) 用火意义:学会用火是人类进化史上的里程碑。(10) “北京人”发现的历史意义:第 5 页第 1 段。3. 山顶洞人的生活:第 5 页知识拓展部分4. 化石的形成:第 2 页下面注释部分第 2 课 原始的农耕生活1河姆渡原始居民和半坡原始居民(在 69 页把重点词句圈起来 )原始人类 地点 距今时间生产工具 生产活动 建筑 手工业河姆渡原始居民(89 页)长江流域浙江余姚距今约7000 年左右磨制石器骨

3、耜水稻家畜以猪狗水牛为主干栏式建筑;木结构水井会制造陶器、玉器和简单的乐器。(第 9 页第 1 段)雕刻;天然漆。半坡原始居民(68页)黄河流域陕西西安距今约6000 年 磨制石器粟饲养猪狗等家畜半地穴式圆形房屋(第 7 页第 2 段)生活用具主要是陶器,彩陶;乐器;纺织、制衣22河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点:(补充在第 6 页空白地方)(1)都以农耕生活为主,种植农作物;(2)都使用磨制石器; (3)都过定居生活,建造房屋;(4)都制作陶器; (5)饲养家畜。3原始农业的发展:(第 9 页)(1)兴起地区:长江、黄河、淮河流域;(2)发展变化:由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种;(3)

4、发展的标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展;(4)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。(5) (补充在第 9 页空白处 )我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。第 3 课 远古的传说1. 阪泉之战:炎帝和黄帝(12 页第 3 段第一句)2. 涿鹿之战:炎黄联盟和蚩尤(12 页第 3 段第二句)3华夏族的形成:(12 页 13 页)炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。海内外华人也以“炎黄子孙”自称。4. 炎帝发明:13 页第 1 段5. 黄帝发明:13 页第 2 段6. 远古传说的意义:14 页中间一段7禅让制:(第 15 页第

5、 1 段)即将部落首领之位传给贤德之人。用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。第 4 课 早期国家的产生和发展1夏朝的建立和灭亡(18 页19 页)(1)时间:公元前 2070 年(2)建立者:禹(3)地位:这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。(4)世袭制:禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。 从此,世袭制代替禅让制。(补充在 18 页空白部分:世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。)(5)国家机器:建立军队,制定刑法,设置监狱,制定“夏历”。(6)统治范围:(19 页第一段第一句)山西南部,河南中西部。(7)末代暴君:(19 页第二段重点标记)夏王桀2

6、.商汤灭夏:(20 页第一段)(1)时间:公元前 1600 年。(2)建立者:汤(3)都城:亳(圈起来)(4)盘庚迁殷:(第二段第三行划起来)到商王盘庚时迁都到殷,此后保持了相对的稳定。(5)国家机构:设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。(6)末代暴君:(重点标记)商纣王33.武王伐纣:(第 20 页第二三段,在空白处写上: 西周的建立)(1)时间:公元前 1046 年(2)重要战役:牧野决战(20 页倒数第二行,重点标记 )(3)建立者:周武王(4)都城:镐京4.西周分封制:(第 21 页)(1)目的:为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗

7、亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳供物,并服从周王调兵;受封者可以在自己的封地内进行再分封。(3)作用:(补充在 21 页最下面)积极作用是保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围;消极作用是后期诸侯势力强大,威胁周王的统治。 5.西周的灭亡(第 22 页)(1)末代暴君:周幽王(重点标记)(2)东周建立:周平王东迁洛邑,史称东周。第 5 课 青铜器与甲骨文一:青铜器的高超工艺1.发展历程:(24 页)(1) 出现:在原始社会末期 (23 页第一段第一句 )(2) 发展:商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。 (

8、23 页第一段第二句)(3) 灿烂时期:商周时期的青铜器不仅种类丰富,数量众多,而且制作工艺高超。 (24 页第一段第一句)(4) 到商代后期,青铜器不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致, 能够铸造出大型器物。 (24 页第一段第四句)2功能:(23 页第一段)主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器发展到礼器。3代表作:(24 页第一段)商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的 青铜器和造型奇特的四羊方尊。 二、甲骨文1甲骨文定义:(24 页第二段第一句)中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。2. 甲骨文的内容:(25 页第一段第一句)甲骨文记载的内容十分丰富

9、,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、 医药、天文历法等。3甲骨文地位/意义:(25 页第一段第二三句)(1)是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中 4国文字的形成和发展有深远的影响。(2)我国有文字可考的历史从商朝开始。4甲骨文的造字方法: (25 页第二段第一句)象形、指示、会意、形声等多种造字方法。象形是最原始的造字方法. 5. 甲骨文的影响:(25 页第二段最后一句)甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形 成与发展的重要阶段。第 6 课 动荡的春秋时期(27 页标题下小字部分划起:公元前 770 年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,中国历史从此进

10、入东周时期。东周前期被称为春秋时期。)1.春秋时期的经济发展:(27 页第一段)(1)农业:铁制农具和牛耕的出现。(括起 27 页第一段第二句)(2)手工业:手工业的规模不断扩大。(括起第三句)(3)商业:商业活动逐渐活跃。(括起第四句)2春秋政治变化:(补充在 28 页上面空白处)分封制逐渐瓦解 周王室衰微 诸侯势力崛起 1 2 33.诸侯争霸(1)原因:(28 页最后一段第二句)政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,展开激烈的 1斗争; (补充上)周王室衰微 2(2)口号:“尊王攘夷”(圈起来)(3)春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾和越王 勾践。(29 页相关史事

11、)齐桓公成为春秋时期第一个霸主。(4)影响:(29 页第一段括起来)给社会带来灾难,但加速了统一的步伐,促进了民族融合。第 7 课 战国时期的社会变化1. 战国七雄:齐楚燕韩赵魏秦。著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。2. 商鞅变法:(33 页,非常重要一定会考)(1) 公元前 356 年,秦孝公任用商鞅主持变法(33 第二段第二句)(2) 目的:以求富国强兵,在兼并战争中取胜。(33 页第一段)(3) 作用:使秦国的国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。(33 页第二段第三句)(4) 内容: (33 页中间表格是完整内容,下面三点是常考重点)国家承认土地私有,

12、允许自由买卖。 15奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小 2授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。 33. 著名的都江堰:(34 页第二段和第四段)修建:公元前 256 年,李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰。作用:发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。成都平原成为“天 府之国”。第 8 课 百家争鸣1. 孔子及其思想(3638 页)(1) 国家:春秋后期鲁国人(2)思想主张:核心思想:“仁” 1政治主张:以德治国;反对苛政 2教育主张:创办私学,主张有教无类,因材施教,注重道 3德教育和文化知识教育。(3) 地位:儒家学派创始人(38

13、页第二段第一句 )(4) 著作:他的思想后来由其弟子整理成论语一书。(5)影响:(38 页第二段)孔子的学说对中国古代的文化发展有非常重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的发展页具有深远的影响。2.老子及其思想(36 页第一二段)。 (1)国别:春秋时期楚国人(2)地位:道家学派创始人(3)思想主张:万物运行有其自然法则,人们应顺应自然。 1世间万物都有其对立面,对立的双方可以相互转化。 2在政治上主张“无为而治” 3(4)著作:道德经3.“百家争鸣”对后世的深远影响:(1)原因:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步 确立,社会急剧变化,学术思想非常活跃,形成了不同的学派

14、, 各陈其说,史称“百家争鸣”。(38 页第三段括起来 )(2)影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次 思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后 世有十分重要而深远的影响。(39 页最后一段括起来 )4.战国时期百家争鸣主要学派(3839 页,标记关键词)学派 代表人物 主要思想6孟子 施行仁政;民贵君轻;反对一切非正义的战争儒家荀子 实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序墨家 墨子 兼爱;非攻;选贤能的人治理国家;提倡节俭道家 庄子 治国要顺应自然和民心,人生应追求精神自由法家 韩非 强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治兵家 孙膑 体现在著作孙子

15、兵法第 9 课 秦统一中国1.秦灭六国:(1)秦统一原因:(第 42 页第一段)人心所向:战国以来的连年战争,影响了经济的发展和社会的 1稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。商鞅变法后秦国实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。 2秦王嬴政雄才大略,进行了充分准备,招募各国的人才,委以 3重任,积极策划统一大计。(2)秦朝建立:(42 页第二段)公元前 221 年, 秦王赢政先后灭掉韩 魏楚燕赵齐六国,统一中国,定都咸阳。(3)秦统一的意义:(42 页第四段)结束了春秋战国以来长期争 战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2. 确立中央集权制度:为加强对全国

16、的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。(43 页第一段最后一句,重点标记)(1) 中央制度:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相,太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。(43 页第二段第一句和最后一句 )(2) 地方制度:在地方上,进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。影响:郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本 模式。(43 页第三段第一句和最后一句)3巩固统一的措施:(补充在 44 页小标题的空白处 )(1)政治:确立中央集权制度。(2)文化:统一文字

17、为秦小篆。(3)经济:统一货币为圆形方孔半两钱;统一度量衡。(4)交通:统一车辆和道路的宽窄;开凿灵渠沟通漓江和湘江。(5)军事:北击匈奴,修筑长城。(修建灵渠既是军事上的措施也是交通上的措施)长城范围:西起临洮,东到辽东。(45 页第二段最后一句 )7秦朝疆域:冬至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。(45 页第三段)第 10 课 秦末农民大起义1. 秦的暴政(补充在 47 页小标题旁)(1)沉重的赋税(2)繁重的徭役(3)残酷的刑法(4)秦二世更加残暴.2. 陈胜吴广起义/大泽乡起义(第 48 页)(1)时间:公元前 209 年(2)地点:大泽乡(3)原因:(补

18、充在 48 页下面)根本原因:秦的暴政;直接原因:陈胜 吴广被征发,遇雨误期,按律当斩。(4)意义:(补充在 49 页上面空白处)中国历史上第一次农民大起 义,沉重打击了秦朝统治,鼓舞了后世劳动人民反抗暴政。3. 巨鹿之战:(49 页第二段)项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。(划下来)4秦朝灭亡的标志:公元前 207 年,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。5. 楚汉之争:刘邦、项羽为争夺帝位进行四年战争,刘邦取得最后胜利。 破釜沉舟:出自巨鹿之战,50 页知识拓展。第 11 课 西汉建立和“文景之治”1. 西汉建立(51 页第一段)公元前 202 年,刘邦建立汉朝,定都长安。刘邦就是汉

19、高祖。2. 休养生息政策(5152 页)(1) 背景:(第 51 页第二段第一句)由于秦朝的残暴统治和秦末的 战乱,社会生产遭到严重破坏。(2) 目的:(第 52 页第一句)为了巩固政权和稳定社会局势,汉高 祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。(3) 内容: 让士兵还乡务农; 释放奴婢; 轻徭薄赋。 1 2 33. 文景之治(5253 页):(1)汉文帝汉景帝继续推行“休养生息”政策:(52 页第三段)注重农业生产,提倡以农为本; 1进一步减轻赋税和徭役; 2注重“以德化民”; 3勤俭治国,反对奢华。 4(2)文景之治的表现:(第 53 页第一段括起来)汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民

20、生活安定,这一 时期的统治局面被称为“文景之治”。8第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝1. 政治措施:颁布推恩令;建立刺史制度(第 5455 页)(1) 背景:(54 页第一段)西汉初,诸侯王实力强大,对抗中央;地方上的豪强地主也发展起来,这两股势力导致社会秩序混乱。(2) 内容:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议;建立刺史制度。(3) 作用:(55 页第一段最后一句)中央对地方的控制大大加强。2. 思想措施: “罢黜百家,独尊儒术” (55 页第二三段 )(1) 背景/原因:西汉初,诸子百家的学说在社会上很流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。(2) 汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术

21、”的建议。(3) 内容:把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统 1政权的精神支柱。在长安兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才。 2(4)影响:从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。3. 经济措施:(5556 页)(1) 背景/原因:(55 页第四段段第一句)西汉初,私人铸币,盐铁经营也大都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家重要的经济命脉。(2) 内容:(56 页第一段)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 1实行盐铁官营、专卖 2平抑物价 3(3) 作用:(56 页第一段最后一句)使国家的财政状况有了很大改 善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基

22、础。4. 汉武帝大一统的意义/作用:(56 页第二段)汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。第 13 课 东汉的兴亡1. 西汉灭亡(58 页第一段第二句)公元 9 年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。2. 东汉建立:(58 页第一段)西汉宗室刘秀在 25 年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。93. 光武中兴:(59 页第一段)(1)光武帝稳定社会的措施(光武中兴出现的原因):多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑法。 1合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。 2允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。 3(2)表现:光武帝统治后期

23、,社会出现了比较安定的局面,经济得到 恢复和发展,史称“光武中兴” 。4. 外戚宦官交替专权:(1) 时间:东汉中期以后(2) 原因:(59 页第二段第一二句括起来) 皇帝年幼时,太后重用外戚,外戚权力膨胀;皇帝长大后,以来宦官除掉外戚,宦官把持朝政。(3) 影响:(59 页第二段最后一句)动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。5. 黄巾起义:(1) 原因:(60 页第一段括起来)(2) 184 年,张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义爆发。(3) 影响: 黄巾军被镇压,但沉重地打击了东汉的统治,使其一蹶不振。第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”1. 张骞通西域:(62-64 页)(1)

24、西域定义:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。(2)目的/原因:联络大月氏夹击匈奴(3)影响:(补充在 64 页上面空白处)促进了汉朝与西域之间的相互 了解和往来,促进了丝绸之路的开通。2.“丝绸之路”:(1) “丝绸之路”的开通:自从张骞通西域之后,汉朝和西域的使者开 始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁,形成了沟通欧亚的 陆上交通道路“丝绸之路” 。 (64 页第二段)(2)作用/意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 (64 页第二段 最后一句)103对西域的管理:(65 页第二段)(1

25、)公元前 60 年,西汉政府在西域设置西域都护。(2)意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权。(3)管辖范围:今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。4.(第 66 页第二句)东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。第 15 课 两汉的科技和文化1 造纸术的发明:西汉时期人们已经懂得了造纸的基本方法,东汉蔡伦改进造纸工艺。2 造纸术的作用:(1) 纸成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传。(2) 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的,造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。3 张仲景:时代:东汉末年;成就:伤寒杂病论 ;称号:“医圣” 。张仲景是中医临床理论

26、的开创者4 华佗:时代:东汉末年;成就:“麻沸散”和“五禽戏” 。5 司马迁:(1) 时代:西汉汉武帝时期;(2) 成就:史记 。史记是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约 3000 年的史事。(3) 史记的影响:6、佛教的传入:(71 页第二三段)(1)佛教的传入:张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。(2)佛教的影响:(第 71 页第三段最后一句)7、道教的产生:(71 页第一段)(1)道教产生原因:东汉末年,极度苦难的人民需要精神上的寄托,为道教的兴起提供了土壤。(2)代表人物:张角创立太平道,张陵创立五斗米道。第 16 课 三国鼎立1. 官渡之战:(补充在 7

27、4 页小标题旁)(1)时间:200 年(2)交战双方:曹操和袁绍(3)结果:曹军以少胜多,打败袁绍(4)意义/影响:为曹操统一北方打下基础112. 赤壁之战:(补充在 75 页小标题旁)(1)时间:208 年(2)交战双方:曹操和孙刘联军(3)结果:孙刘联军以少胜多,打败曹军(4)意义/影响:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。3. 三国鼎立局面的形成:(76 页最后一段)(1)220 年,曹丕在洛阳称帝,国号魏。(2)221 年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉。(3)222 年,孙权称吴王,国号吴。三国鼎立的局面形成。4.三国治理措施:(括起 77 页第一段) 230 年,孙权派将军卫温率领船

28、队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。 (这句话划起来)第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁1.西晋的建立:(1) 建立:266 年,司马炎(晋武帝)建立西晋,都城洛阳。(2) 统一:280 年,西晋灭吴,统一了全国。2. 八王之乱(原因和性质补充在 79 页上面空白处)(1)原因: 晋武帝大封同姓王,诸王手握重兵,势力日益强大。 1以晋惠帝为代表的西晋统治者昏庸腐败。 2(2)性质:西晋统治者内部为了争夺中央政权而进行的一场混战。(3)过程:(79 页第三段第二句划起来)手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱” 。(4)影响:(79 页第四五段)对社会造

29、成巨大灾害,人民饱受痛苦。 “八王之乱”历时 16 年, 1西晋从此衰落。形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 23. 北方游牧民族的内迁(1)时间:东汉、魏、晋时期(2)概况:氐族和羌族迁入陕西关中;匈奴族和羯族迁到山西一带; 鲜卑族迁到辽宁,陕西及河套地区。4. 北朝的更替(81 页一二段和下面知识拓展部分 )(1)十六国:(81 页第一段)西晋灭亡后,从 4 世纪初到 5 世纪前 期,北方各族统治者先后建立了许多政权,总称为“十六国” 。 4 世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,统一了黄河流域。12(2)北朝:(知识拓展第二段)北魏、东魏、西魏、北齐、北周,这 些王朝历史上统

30、称“北朝” 。第 18 课 东晋南朝时期江南地区的开发1. 东晋的兴亡(8283 页)(1) 西晋灭亡:316 年,内迁的匈奴人灭掉西晋。(2) 东晋建立:317 年,司马睿建立东晋,都城建康。(3) 重要事件:淝水之战中东晋战胜前秦,局势相对稳定,社会经济有所发展。(4) 东晋灭亡:420 年,东晋灭亡。2. 南朝的更替:(83 页第二段)420589 年的 170 年里,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代,都在建康定都,历史上统称为“南朝” 。宋朝是南朝疆域最大的朝代。3. 人口的南迁(84 页第二段第二句重点标记):西晋末年以后,大批北方人民为躲避战祸南下。4. 江南地区的开发原因:

31、(补充在 84 页下面空白部分 )(1) 人口技术:北方人的南迁带来大量劳动力和先进的技术。(2) 自然条件:自然条件优越。(3) 社会环境:没有战乱,社会比较安定。5. 江南地区的开发表现:(8485 页)(1)农业:耕地面积增加,兴修很多水利工程,农业生产技术进步。(2)手工业:南方手工业有了快速的发展。(3)商业和城市:促进了商业交流和城市繁荣。建康是当时商业最为活跃的大都市。第 19 课 北魏政治和北方民族大交融1. 淝水之战:(8687 页)(1) 时间:383 年(2) 结果:东晋打败前秦军队(3) 特点:淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役(4) 影响:淝水之战后前秦很快土

32、崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。13(5) 成语:风声鹤唳,草木皆兵,投鞭断流,东山再起请同学们在 86 页空白处补充:我们学过的以少胜多的战役:巨鹿之战(项羽和秦军)官渡之战(曹操和袁绍)赤壁之战(孙刘联军和曹操)淝水之战(东晋和前秦)2.北魏的建立:(划 87 页第二段)4 世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。439 年,北魏统一北方。3.孝文帝改革:(8788 页)(1) 迁都洛阳(补充在 87 页空白处)(原因: 政治上,平城保守势力强大,民族隔阂相当深。 1经济上,平城气候恶劣,粮食供给经常出现困难。 2军事上,平城邻近强敌柔然,很不安全。 3地理上,平城地处偏僻不利于对整个中原地

33、区的统治。 4而洛阳是中原的政治经济文化中心。 5影响: 促进了洛阳的繁荣与发展; 1为孝文帝进一步改革创造了条件。 2(2) 汉化措施:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。(3) 意义:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。4.北方地区的民族交融(1) 民族关系总特点:(88 页)在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于和缓,北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。(2) 民族交往的意义:(89 页第一段)第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化1.北方农业技术成就:(90 页)(1)北朝贾思勰撰写齐民要术(2)地位:我国现存最早

34、的一部完整的农书(3)影响:91 页第一段2.南朝数学成就:(91 页)(1) 祖冲之是南朝的一位杰出的科学家(91 页第二段第一句)(2) 成就:14把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 (91 页第二段) 1制定出当时最先进的历法大明历 。 (91 页第三段 ) 23.书法(92 页)(1) 东汉以后,书法已经成为专门的艺术供人们欣赏了。(2) 代表人物:东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段。(3) 代表作:兰亭集序(4) 王羲之被后人誉为“书圣” 。4.绘画(93 页最后一段)(1) 代表人物:东晋的顾恺之(2) 代表作品:女史箴图 洛神赋图5.雕塑:(94 页左下段)山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。6 地理:(95 页知识拓展)北魏的郦道元是我国古代地理学家,写出了水经注一书,是一部综合性的地理学著作。

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