1、武陟县实验中学群体智慧教学活动案学 科 英语 年 级 七年级 设计者 马新艳时 间9.5-9.6课 题Starter Unit 2 Whats this in English?(1)来源:学优高考网计划学时 1课时重 点 1.掌握 LP 英语字母的发音及书写。课 标要 求日常交际用语。课 时来源:学优高考网gkstk目 标学会在实际生活中确认事物、培养会话、熟练运用本单元所列日常用语进行口头、笔头交际的能力。引 桥突 破来源:gkstk.Com教 法 多媒体课件学 法 教师引导，学生自主学习，教师再总结教学内容及过程 群体智慧设计个性化批注教学过程：I. Warming upListen to
2、 a “Good morning!” song. Then Ss learn to sing this song. II. Present Studying Aims III. Preview (自主学习探究)Step 1 Learn to read the words bying listening first 1. In our countryside, Students in Grade 7 have poor English .they cant write the letters right ,and they cant say the letters from Aa to Zz.
3、So first they must try to listen to the tape ,then read after the tape,try to remember them according to the picture . Teach Ss hoe to write them 2Listen and number the letters you letters1-103.Write the missing big letter or small letter for each pairStep 2.give some pictures and ask ss to talk abo
4、ut these letters meanStep3 review the letters we learn (a-P) read and write.Homework:基础训练重视字母 I 至 R的书写和音标。让学生观察2c 部分，自已尝试写，同时强调易错点：大写N 及小写i， ；音标要求学生掌握。k的音标，音标 G与 J 区别，从口形上区别。a和 an 区别，务必讲透彻，指示代词区别要强调。教学反思本课时为 starter2 第一课时，节奏不宜快，且不可高估学生。需避免两种情形：讲得太简单或太难，照顾两种学生，既让接近零基础学生学得会，又要让有些基础学生不感到是简单重复，能从中学到新鲜的东西。备课中结合中考考点讲了 a 和 an,使学生有了初步辨别能力，但还需在做题练习中进一步强化，让学生运用得当。引入了小组评价机制，学生积极性极为高涨。
