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人教版七年级英语上册教案:Unit 2 This is my sister Section A2 (Grammar Focus-3c).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5112650 上传时间:2019-02-09 格式:DOC 页数:5 大小:33KB
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资源描述

1、武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案学 科 英语 年 级 七年级 设计者 白静云时 间 9.26 课 题Unit 2 This is my sister. Section A2 (Grammar Focus-3c)来源:学优高考网计划学时 1重 点1)总结介绍自己的家庭成员所用的句型。2)总结询问及回答家庭成员所用的句型。3)综合运用所学的知识与他人就成员的话题进行交际。课 标要 求 学会指示代词、人称代词及 Who 问句及简单回答。课 时目 标1) 通过不同方式的练习继续熟练掌握对家庭成员的称呼的词汇。2)继续练习运用以下句型来介绍自己的家庭成员。 This/That is来源:学优高考

2、网 gkstk These/Those are . Whos ? Shes/Hes Is this/that ? Yes, /No, Are these/those ? Yes, they are./No, they arent.3) 能运用所学的词汇及句型完成不同的交际练习。引 桥突 破 结合生活实际,让学生反复练习,逐渐掌握对家庭成员的称呼的词汇及指示代词教 法 多媒体课件学 法 感知求疑、自主探究,教师引导,学生自主学习,教师总结教学内容及过程 群体智慧设计 个性化批注. Warming- up and revision来源:学优高考网 gkstk1. Greeting the Ss.

3、Chant the song:Father, father, this is father. Mother, mother, that is mother. Grandfather, grandfather. 复习上节课,补充相关内容。Grandmother, grandmother. Parents, parents, these are my parents. Brother, sister, those are my friends.2. Talk about the family photo.注意:单数 复数this these that those来源:学优高考网 gkstkit/h

4、e/she they is arePractice用 is 或 are 完成下列句子:This _ my sister.That _ his brother.She _ his aunt.He _ my uncle.These _ her parents.Those _ her friends.They _ my family. Grammar Focus. 1. 学生阅读并完成下列句子。 这是我的朋友简。_ _ my friend Jane. 那是我的爷爷。_ my grandfather. 这是我的兄弟们。 _ _ my brothers. 那是我的父母亲。_ _ my parents.

5、她是谁?_ she? 她是我的妹妹。Shes my _. 他是谁?_ he? 他是我的弟弟。_ my brother. 用下列句型介绍一张你的家庭照片。This isThatsThese areThose are句式变换,单复数一致等问题,要让学生树立起概念,养成习惯,进而形成意识。 他们是谁?Who _ they? 他们是我的祖父母。_ my grandparents.5. thats 是 that is 的缩写形式。当人称代词、指示代词及疑问词与 be 动词 am,is,are 等连用时,为了简便常用缩写的形式。6. 介绍人物常用句型:This is Thats These are Tho

6、se are 辨别人物常见句型:Whos he/ she? Hes / Shes .Whore they? Theyre . Pair work1. T: Lets work on 3a. A is introducing his family member to B. Read the dialogue and try to fill in the blanks with the right words. 2. 阅读指导:同学们应先通读对话一遍,根据上下文问答句的提示,以及句式结构,回答的方式等来确定空格处的词汇。比如:第二句是一个疑问句,由后面的答语不是以 Yes 或 No 来回答,可知第

7、二句应是一特殊疑问句,因此可知空格应是特殊疑问词 who。第三句,因空格后面是 my father,可知空格处应 Hes。3. Ss work in pairs. Try to fill in the blanks. They can discuss the answers with their partners. 4. Check the answers. Then let the Ss practice the conversation. Get some pairs to act out the conversation in front of the class. IV. Practi

8、ce 1. T: Now lets work on 3b. Work in pairs to make sentences with words in the three boxes. 2. S1 look at the pictures, say: This is my That is my These are my Those are my做习题,暴漏的问题及时的解决。句式变换的方法指导指导:同学们应先通读对话一遍,根据上下文问答句的提示,以及句式结构,回答的方式等来确定空格处的词汇。比如:第二句是一个疑问句,由后面的答语不是以Yes 或 No 来回答,可知3. S2 repeat S1s

9、 introductions: This is your That is your These are your Those are your V. Practice 1. T: You and your partner put your photos on the desk. Take turns to ask and answer the family members. S1: Whos she? S2: Shes my mother. S1: Whos he? S2: Hes my father. 来源:学优高考网 gkstkS2: Is this your grandfather?S1: Yes, he is. S2: Are those your parents? S1: No, they arent. Homework 1.用下列句型介绍一张你的家庭照片。This isThatsThese areThose are2.基础训练第二句应是一特殊疑问句,:教学反思本节我主要对上节所学内容进行复习巩固,在此基础上进行拓展和创新。通过习题暴露问题,然后解决问题,最后通过做题练题归纳出做题的方法,用方法再去做题。如此反复,学生所学内容才能融会贯通,真正地活学活用。

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