课题 生物的遗传和变异 总节数课型 复习课 主备人 郑慧 上课时间 11 月 29 日学习目标1、区分性状和相对性状。2、知道基因控制生物的性状，并将基因传递下去。3、掌握基因在亲子代间的传递方式。重点难点学习过程教师导学第一部分 知识梳理任务一：基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的 性。2.变异是指亲子间和 个体间的 性。3.生物的性状：生物的 、 或行为方式等。4.相对性状：同种 同一 不同 形式。控制生物的性状，在遗传过程中， 不会遗传，只有 在遗传。任务二：基因控制生物的性状1.基因在亲子代间传递的“桥梁”是 细胞，即 和 。2.将基因、细胞核、DNA、染色体 3.基因传递规律（用 n 和 2n 表示）填入相对应圆内。亲代（ ）生殖细胞（ ）子代（ ）4.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 一半，而且不是 的一半，是每 染色体中各有 条进入精子或卵细胞。5.DNA 的性状为 形。第二部分 学习反馈【预习导学】【基础巩固】【能力提升】【中考链接】（习题见学生的学案教学反思
