1、第九课 新文化运动（教案）时间：2015-9-30一、教学目标知识目标：（1）了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著（2）掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义能力目标：（1）通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力。（2）通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。情感态度与价值观目标：（1）用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命（2）感受新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗
2、帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意义。二、教学重点、难点教学重点：新文化运动的基本内容及其意义。教学难点：新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？三、教学课时：一课时四、教学准备：多媒体课件五、教学方法1.讨论法。2.比较分析法。3.阅读理解法。4.多媒体辅助法。5.归纳法。教学过程一、导入新课1898 年，一个 18 岁的中国青年到南京参加科举考试，考场里有个考生聚精会神地念着自己的八股文，每到得意处便大喝一声：“今科必中！”这个青年在一旁看得发呆，心想若是此等迂腐之人考中举人得了势，不知会把国家搞成什么样子。从此之后，他对封建制度深恶痛绝，踏上了寻求真理、救国救民的革
3、命道路。1915 年 9 月，这位曾投身于辛亥革命的志士在上海创办了一本名为青年杂志的月刊，不久改名为新青年。正是这本杂志高举起“科学” 与“ 民主”的大旗，拉开了一场思想启蒙运动的序幕，这场思想启蒙运动就是我们今天要讲的新文化运动。出示课题。二、讲授新课1、新文化运动的背景学生们回忆一下辛亥革命最大的成果是什么？（使民主共和的观念深入人心）师：中华民国成立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。袁世凯窃取革命果实以后又是怎样做的呢？北洋军阀统治时期，在文化领域里推行尊孔复古的反动政策。讨论：新文化运动是不是几个青年凭空造出来的呢？2、新文化运动的
4、内容看影片片断同时思考下面几个问题：新文化运动开始的标志、口号、代表人物、内容。（多媒体先出示问题，然后播放影片）。看完影片后，提问：新文化运动开始的标志是什么？生回答后投影展示青年杂志、新青年，并简单介绍。新文化运动的口号是什么？（民主、科学）新文化运动的代表人物有哪些？投影出示陈、李、胡、鲁四位人物。今天我们有幸请来了这四位人物，大家鼓掌欢迎，先请四位做自我介绍。然后我们请这几位新文化运动的主将来谈一下自己的观点。教学反思这是在新青年旗帜下聚集起来的一个生气勃勃的知识群体。新文化运动的基本内容是什么？（可以概括为四提倡、四反对）（1）提倡民主，反对专制。也就是提倡资产阶级的民主制度和资产阶
5、级的民主思想，反对封建独裁；（2）提倡科学，反对迷信。强调的是用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会，反对封建愚昧；陈独秀青年杂志创刊号上，发表的敬告青年一文中提出“民主” 和“科学”的口号，他说：“我们现在认定只有两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。（3）提倡新道德，反对旧道德。新道德：指男女平等、个性解放等（4）提倡新文学，反对旧文学。主张用自己的话写自己的文章，反对模仿古人，反对言之无物。斗争锋芒直指孔教，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想潮流。民主和科学是新文化运动的两面旗帜，提倡民主和科学在今天过不过时呢？就让我们一起来重读新文化运动的主旨。（生齐读
6、新文化运动的基本内容）。师：是什么事件让中国的先进知识分子看到了“新世纪的曙光呢”？（俄国十月社会主义革命）1917 年，十月革命的炮声终于使马克思主义成为一种拥有事实的理论，具备了征服人心的说服力。越来越多的人看到，决定人类命运的已不是资产阶级，而是无产阶级，是社会主义。十月社会主义革命的胜利让新文化运动有了什么样新的发展呢？李大钊等人开始宣传马克思主义。中国革命进入到一个新时期。新文化运动有什么样的意义呢？生回答。中国新文化运动有着深远的历史意义。首先，它是我国历史上一次空前的思想大解放运动；第二，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。但是，新
7、文化运动中也有对东西方文化绝对肯定或绝对否定的偏向，这一点一直影响到后来。三、合作探究。你怎样评价新文化运动？（提醒学生要坚持运用“两分法”：A.意义：它是我国历史上一次空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 B.缺陷：运动中对于中西文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到了后来。）四、课堂达标检测：1新文化运动的代表人物是 （ ）李大钊 陈独秀 鲁迅 胡适A BC D2新文化运动兴起的原因是 （ ）A提倡民主 B提倡文学革命C提倡科学 D反对北洋军阀尊孔复古的反动政策3新文化运动的性质是 （ ）A空前的一次思想解放运动 B反帝反封建的爱国运动C反对北洋军阀的群众运动 D一次反帝爱国的学生运动教学反思4新文化运动的旗帜是 （ ）A民主、自由 B自由、平等C民主、科学 D革命、改良附板书设计
