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华师大版数学九年级下册教案:26.2.2二次函数y=a(x-h)2+K的图象及性质教案.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5110036 上传时间:2019-02-09 格式:DOC 页数:5 大小:125.50KB
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资源描述

1、华师大版九年级下册26.2.2二次函数y=a(x-h) 2+k的图象及性质教学内容:课本P1516教学目标:1、会用描点法画出二次函数y=a(x-h) 2+k的图象,结合图象说出它的性质;2、会用平移法画二次函数y=a(x-h) 2+k的简图,并理解它与二次函数y=ax 2的关系。教学重点和难点重点:会用描点法画出二次函数y=a(x-h) 2+k的图象,结合图象说出它的性质;难点:会用平移法画二次函数y=a(x-h)2+k的简图,并理解它与二次函数y=ax 2的关系。教学准备:课件教学方法:操作体验法教学过程一、复习与练习1、画出二次函数y=3(x-2) 2+1的简图,并说出它的性质;2、已知

2、二次函数y=2x 2-3mx-m+5与 X轴只有一个交点,求二次函数的对称轴和顶点坐标。二、新课学习(一)学习试一试1、填写下表:2、利用平移法画出二次函数 的简图21()yx3、写出二次函数 的性质2()(1)二次函数 的图象是一条 ;它开口 ,关于 21yx对称,顶点坐标是 。(2)函数 的图象是函数 的图象向上平移 2()1yx21yx单位,再向右平移 单位长度。(3)当x2时,图象从左到右 ,y随x的增大而 。()顶点是图象的最 点,因此,当x2时,函数 取得最小值,最小值y .21()yx(二)学习做一做1、画出函数 的简图,说出它的性质;21()yx2、画出函数 的简图,说出它的性

3、质;23(三)概括:二次函数y=a(x-h) 2+k的图象与性质(1)二次函数y=a(x-h) 2+k的图象是一条 ,它关于 对称,顶点坐标是 ;(2)二次函数yy=a(x-h) 2+k的图象是函数y=ax 的图象沿x轴平移 单位,再沿Y轴平移 单位长度。(3)当a0时,抛物线的开口向 ,图象在第 象限,顶点是最 点;当xh时,图象自左向右 ,y随x的增大而 ;当xh时,函数取得最 值,最 值y ; 当ah时,图象自左向右 ,y随x的增大而 ;当xh时,函数取得最 值,最 值y ; 我们把y=a(x-h) 2+k叫做二次函数的顶点式。(4 )补充例题例1、如图,已知二次函数y=a(xh) 2+

4、 的图象经过原点O(0,0),A(2,0)(1)写出该函数图象的对称轴;(2)若将线段OA绕点O逆时针旋转60 到OA ,试判断点 A是否为该函数图象的顶点?解:(1)二次函数y=a(xh) 2+ 的图象经过原点O(0,0),A(2,0)解得:h=1,a= ,抛物线的对称轴为直线x=1;(2)点A是该函数图象的顶点理由如下:如图,作ABx轴于点B,线段OA绕点O逆时针旋转60 到OA ,OA=OA=2 , AOA=60 ,在RtA OB中, OAB=30 ,OB= OA=1,AB= OB= ,A点的坐标为(1, ),点A为抛物线y= (x1) 2+ 的顶点例2、抛物线y=ax 2+bx+c(a

5、0)向右平移2个单位得到抛物线y=a(x3) 21,且平移后的抛物线经过点A(2,1)(1)求平移后抛物线的解析式;(2)设原抛物线与y轴的交点为B,顶点为P,平移后抛物线的对称轴与 x轴交于点M,求BPM的面积解:(1)把点A(2,1)代入 y=a(x3) 21,得1=a(23) 21,整理,得1=a1,解得 a=2则平移后的抛物线解析式为:y=2(x3) 21;(2)由(1)知,平移后的抛物线解析式为:y=2(x3) 21,则M(3,0)抛物线y=ax 2+bx+c(a 0)向右平移2个单位得到抛物线y=2(x3) 21,平移前的抛物线解析式为:y=2(x1) 21P(1,1)令x=0,则

6、y=1故B(0,1),BM=S BPM= BMyP= 1= 练习:课本P16页第1.2.3补充练习1、将二次函数y=x 2的图象向下平移1个单位,再向右平移1个单位后所得图象的函数表达式为( )Ay= ( x+1) 2+1 By=(x+1) 21 Cy=(x1) 2+1 Dy=(x1) 212将抛物线y=(x1) 2向左平移2个单位,所得抛物线的表达式为( )Ay= ( x+1) 2 By= (x3) 2 Cy=(x1) 2+2 Dy=(x1) 223、抛物线y=x 2+2向左平移2个单位得到的抛物线表达式为 _ 三、小结1、学生总结2、老师总结:本节课学习了二次函数y=a(x-h) 2+k的图象与性质四、布置作业1、课本P24 ,习题 26.2第1题。2、课本P33 ,复习题第 8、9题。五、板书设计六、反思26.2.2二次函数y=a(x-h) 2+k的图象与性质一、 复习与练习二、学习试一试三、概括四、补充例题

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