1、Unit 7 How much are these socks？Section B 班级 姓名 编号 日期 备课组： 教研组长： 教科室： （一） 学习内容： Unit 7. How much are these socks? SectionB 2a、2b、2c、3a、3b（二）学习目标：1.掌握词汇：(读熟并会默写) Mr, clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boy, a pair of2.掌握句型：(读熟，翻译并会运用)Come and buy your clothes at our great sale!We sell
2、all our clothes at very good prices.We have green sweaters for only $15.OK. Ill take them.（三）定向导学互动展示Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & Improvement Conclusion & Summarization自学指导内容学法时间 10互动策略内容形式时间15展示方案内容形式时间 20随堂笔记成果记录知识生成同步演练Step1：写一写（1 ）看一看书本第 41 页2a 的题目，将物品与价格配对。Step2:
3、 研读（5 ）1. 默读书本第 41页 2b 的短文，将价格填在商品旁边。2. 默读书本第 41页 2b 的短文，画出一些重点短语和句型。 （可参照导学案上面的学习目标）2. 再读一遍 2b 的短文，结合 2b 的图片完成书本 2c 的对话。Step 3: 读写 (1)认真补全书本第 42页 3a 的广告信息。两人小对子：(5)1.仔细阅读小对子随堂笔记处的短语，用红笔批改，评出等级。2.小对子间互相批改书本 2a, 2b, 2c, 3a 的答案。四人互助组：(2)四人互相欣赏随堂笔记处的句子。 八人共同体：(8)组长根据本组的展示方案合理进行分工，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行
4、展示。 （尽可能给展示单元一：竞读展示 (6)A 组：通过带读或者小组赛读等多种方式展示 2b 的短文。 展示单元二：精讲展示(8)B 组:通过某种方式展示2b 的短文。 （重点是讲解短文内容，注重语法知识的学习）展示单元三：写作展示 (6)C 组：将本组挑选的优秀句子展示在黑板上，并通过多种方式来展示。 （如：带读，讲解等）Step1.写 2b 的句子（至少 4 个）1. 2. 3. 4. Step 2. 拓展写广告等级评定： 评定理由： Step4: 拓展（3 ）假设你有一个自己的服装店，你会为自己的服装店写一则广告吗？(可参照书本 42 页的 3b)组内每个成员分配到任务）教师寄语： You have to believe in yourself. Thats the secret of success. （人必须有自信，这是成功的秘密。 ）【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 知识重难点： 今日一得： 今日不足：
