1、一、电能和电功一、 学习目标：1.知道电功及其单位，知道电能表的作用、读数方法。2.知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。3.体验用控制变量的方法，探究电流做功跟电流、电压、和通电时间的关系。二、 重难点：重点：电功的概念、计算、单位；电能表的使用。难点：设计探究电流做功多少与电压、电流、通电时间的关系的实验。三、 易混点：探究电流做功时应该控制的条件。四、 自学指导：1、 什么叫做电功？它的国际单位是什么？常用单位是什么？换算关系如何？2、 电流做功时的能量转化情况如何？3、 电功的计算公式是什么？4、 电能表的作用是什么？如何读数？读数的单位是什么？五、 合作探究：（一）电能和电功用电
2、器工作的过程实质上是将 能转化为其他形式能的过程。也就是电流做功的过程。下列用电器工作时电能主要转化为哪种形式的能量？电灯：_电热水器： 电动车： 电视机： （二）探究电功的影响因素1、学生阅读课本 P102“实验探究”，完成下列问题：（1） 提出问题：_。（2） 进行猜想：电功的大小可能与_、_和_有关。（3） 制定计划：保持_相同，_不同，来研究_和_的关系；保持_相同，_不同，来研究_和_的关系；（4） 收集数据：（5） 得出结论：比较_两次实验，可以得到：电压、电流一定时，通电时间越长，电流做的功越多。比较_两次实验，可以得到：通电时间一定时，电压、电流越大，电流做的功越多综合上述结论
3、可得：用电器两端的电压越_、通过用电器的电流越_、通电时间越_，电流做功就越多。（6） 交流讨论你是如何计算电动机提升重物做功多少的？你认为本实验还可以怎样设计更合理？（三）电功的计算：1、电功的计算公式为 。2、电功的国际单位： ，常用单位： ， 俗称： ，1kwh=J。3、结合欧姆定律公式，你还能推出其它电功的计算公式吗？试试看。（四）电能表（阅读课本 P103P106“电能表”内容，完成下列问题：）1、测量用电器消耗电能的仪表叫 。2、电能表表盘上面一些参数的意义：实验次数电压表读数U/V电流表读数I/A通电时间钩码质量m/Kg钩码提升高度h/m提升钩码做的功 W/J123（1） “22
4、0v”表示： 。（2） “5A”表示： 。（3） “2500R/ kwh”表示： _ 。（4）图中电能表的读数为 _ 。3、讨论：如何读取你家一月用电约多少度？交多少电费？方法是：4、一度电在工农业生产和国民经济中有着极为重要的作用！我们要节约用电，不浪费能源。我们身边有哪些浪费电的情况？应怎样做到节约用电？六、 达标训练：1.电流经过微波炉时，炉中的食物很快被加热，电能转化为能；电流经过电风扇时，扇页转动，电能主要转化为了能；电流经过白炽灯时，白炽灯发出了明亮的光，此时电能转化成了能。2.下图所示的常见电器中不是将电能转化为内能的是（ ）3.如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说
5、法错误的是（ ）A此时电能表的读数为 7625.1 度B “220V”是指这个电能表应该在 220 伏的电路中使用C “10A”是指这个电能表使用时正常工作电流为 10 安D “3200impkWh”是指用电器每消耗1千瓦时电能，电能表的要闪烁 3200次。4、在 3V 的电压下，1 分钟内电流通过手电筒的小灯泡做了 54 焦的电功，则通过小灯泡的电流为_安。七、 堂清反馈：1、 B 班学生完成达标测评，组长检查登记；2、 A 班学生可以完成“中考链接” 习题。八、 作业设计课本 P105P106 作业第 3、4 小题。九、 课外拓展：1、一电能表表盘标有 2500r/kwh，一用电器工作 10min,发现电能表的转盘转了10 圈，则说明 10min 内电流对用电器做功 J，用电器工作消耗电能 J2、一电动机线圈的电阻为1，线圈两端所加电压为2V 时，电流为0.8A，电动机正常工作(1)在求电动机正常工作l min所消耗的电能时，有以下两种不同的解法。小明解：W UIt2V0.8 A60s96J小华解：W I2Rt(0.8A) 2160s38.4J你认为哪位同学做得对，请作出判断并说明理由(2)求电动机正常工作lmin所转化的机械能是多少?【提示】纯电阻电路：电能全部转化为内能（三个公式均适用）非纯电阻电路：电能转化为内能和其他形式的能（只适用 W=UIt）
