1、中考总复习学科综合题与压强原理有关的化学实验题北京四中 黄勇一、教材中与气压原理有关的原型实验二、气压变化的原因1、在封闭体系内，气压变大的原因（1）气体量增大：例如属于物理变化的有_；属于化学变化的有_。 （想一想有哪些例子）（2）温度升高：例如属于物理变化的有_；属于化学变化的有_。 （想一想有哪些例子）2、在封闭体系内，气压变小的原因（1）气体量减小：例如属于物理变化的有_；属于化学变化的有_。 （想一想有哪些例子）（2）温度降低：例如属于物理变化的有_；属于化学变化的有_。 （想一想有哪些例子）三、与气压原理有关的简单实验装置例题1、若打开止水夹 a，关闭止水夹 b，在中加入一种无色液
2、体，中加入一种固体和一种液体（液体过量） ，迅速塞紧橡胶塞，观察到中导管口有气泡冒出，溶液浑浊。写出一组符合上述实验现象的化学方程式：中： ，中： 。某同学在观察到中仍有大量气泡产生时，打开止水夹 b，关闭止水夹a，此时观察到的实验现象是：_。2、3、如图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是AB 导管连接供氧钢瓶 BB 导管连接病人吸氧导气管C该装置可用来观察输出氧气的速度 D该装置可用来观察是否有氧气输出 四、知识拓展：多功能瓶集气瓶、双孔塞和两支导气管的组合装置因其可以实现洗气、储气、测量气体体积等多种功能，
3、而被称为“多功能瓶”。 例题1、如图是同学们设计的储气装置（固定装置已略去） ，下列说法中，不正确的是A打开止水夹 a、b，气体从 d 管导入，储存在下面的集气瓶里B取用气体时，通过控制止水夹 a、b，可将气体顺利排出C气体被储存在下面的集气瓶里，c 导管也必须安装止水夹D该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置2、为了验证呼出的气体中含有 N2、O 2、CO 2，并测定其含量，设计了如下图所示装置（B 是带刻度的量气装置） 。 数据处理：N 2、O 2、CO 2 的体积及体积分数分别是多少？实验反思（1）该实验设计依据的 N2 性质有 。A难溶于水B不能和 NaOH 溶液反应 C无色无味的气体 D不能燃烧，也不支持燃烧（2）实验 II 操作中，若 C 中气体未完全冷却就打开 f 并读数，则所测O2 的体积分数 （填“偏小”、 “不变”或 “偏大”） 。 3、某同学用下图所示装置制取纯净、干燥的 CO，并测定某氧化铜和铜的混合物中铜单质的含量。【资料】常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解生成 CO 和 H2O。五、复杂装置的功能分析方法（装置原理） 分模块进行分析； 暂时无关的装置先掩盖住； 从变化源头开始分析气压的变化，以确定液体或气体的流动方向； 对于不容易判断的模块，可以将其去掉后，分析会导致什么后果，以利于进一步确定其功能。
