1、年级 八 科目 思品 任课教师 何朝富授课时间 04.06课题 快速发展的现代科技 授课类型 新课课标依据 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义。一、教材分析本课时从三个方面介绍了当今世界科技发展的基本概况，引导学生感受现代科技迅猛发展的速度和日新月异的科技发展成果以及它们对人类社会所产生的重大影响，了解我国在科技发展方面的成就，认识与发达国家的差距，增强参与科技创新实践活动的自觉性，理解科技创新的必要性，从而在内心深处自觉树立爱科学、学科学、用科学的情感。二、学情分析本课是学生已体会到科技给我们的生活带来的变化的基础上安排的，学生已对科技对
2、生活和社会发展的作用有所了解，但对当今科技发展的趋势不知道，本课从信息技术、生命科学、空间科学三个方面讲解。教师在教学中既要善于从实际生活中加以引导，帮助学生从感性认识入手，但同时也应引导学生进一步深化，从而激发他们对科学的兴趣，培养他们热爱科学的精神。知识与技能来源:学优高考网掌握快速发展的现代科技中信息技术、生命科学、以及空间科学，并能够举例说明。来源: 学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk过程与方法通过读课本内容及观看图片，培养学生搜集、整理、加工、处理信息的能力。三、教学目标情感态度与价值观了解现代科技发展趋势，激发
3、学生对科技的兴趣。培养学生的爱国情感和民族自尊心和自豪感。教学重点 现代科技发展的状况四、教学重点难点教学难点 现代科技发展的状况师生活动 设计意图六、教学过程设计教学活动过程： 一、情景预设（1 ）导入新课: 三幅图片导入(神州十一发射、天河二号计算机、世界最大射电望远镜 FAST 将投入使用 )引起兴趣。（2 ）展示课题及学习目标：本节课的学习目标是：(展示学习目标、学生朗读) 了解现代科技发展的基本情况，尤其是我国科技发展取得的成就。二、展示自学指导：学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。导入提高学习兴趣。明确目标，学习有方向。编号：11快速发展的现代科
4、技主要表现在哪些方面？它们各自发展的情况怎样？三、检查自学情况与课堂交流 学生进行紧张的自学，教师进行巡视。（一）自主学习1.学生阅读教材 63 页的材料。2. 学生交流与科技有关的新名词。展示课件（二）探究讨论：1.展示：蓬勃兴起的信息技术2.学生讨论通讯方式（课件展示）3.指名学生读教材 64 页的材料4.课件展示 5 个问题（学生根据教材 6465 页回答）(1).新技术革命以为核心(2.)信息技术包括、 、。(3.)以上材料说明了信息技术的发展方向是什么(4).信息技术对人类社会的发展有着怎样的影响？5.学生阅读 65 页的相关链接，教师提出问题（课件展示）一个不掌握核心技术的国家只能
5、处处被动、永远受制于人。那么，我们花钱买核心技术可以吗？教师点评并展示课件（三）师生互动1.板展示：迅速崛起的生命科学2.指名学生读 6566 页的材料3.学生分组讨论什么是“克隆” ，教师点拨，课件展示图片4.学生据教材回答“克隆技术发展的意义”并强化记忆5.课件展示转基因作物及问题（四） 1.展示：突飞猛进的空间科学2.指名学生读 6667 页材料3.学生讨论交流空间科学技术的发展状况4.课件展示空间科技的资料及“天空一号”的图片5.空间技术发展的作用 ？四、课内小结：经过多年的不断发展，中国在航空航天的一些重要领域已跻身于世界先进行列，取得了举世瞩目的成就。 我国“神州”系列载人飞船的成功飞行和回收着陆，表明我国成为世界上第三个能够独立开展载人航天飞行活动的国家。这是我国继“两弹一星”之后振国威的又一伟大成功就，它表明我国在世界高科技领域内已占有一席之地。五、当堂检测：p34 页做一做 1-4 题 六、课后作业：绩优学 p35 页36 页 1-6 题练习题。带着任务思考学习，加深对课本的理解。检查学习情况，师生之间、同学之间合作交流，巩固知识。探讨问题，探索知识。当堂训练，巩固知识。课后作业，进一步巩固知识
