1、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 八 科目 历史 任课教师 王超 授课时间 11.1课题 第 13 课 星星之火，可以燎原 授课类型 新授课标依据知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。讲述中国工农红军长征的故事，体会红军革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。知识与来源:学优高考网技能1、掌握南昌起义和秋收起义的领导人、时间、地点及结果；2、知道井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟；来源:学优高考网3、了解红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。教学目
2、标来源:gkstk.Com过程与方法1、讲述南昌起义和井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义。2、结合红军长征路线图，讲述红军长征的故事，体会红军不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神。编号：11情感态度与价值观通过感受在困难面前红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感。教学重点红军长征。教学重点难点 教学难点中国特色革命道路的开创。教学 师生活动 设计意图过程设计一、导入新课通过图片复习“四一二政变”和“七一五”政变。面对国民党反动派的屠杀，共产党被吓倒了吗？ 引用毛泽东的话，中国共产
3、党人是如何反对国民党反动派的恐怖统治的呢？就让我们一起开始今天的学习吧。二、讲授新课（一）八一南昌起义1.学生阅读教材，请同学们阅读教材，从中找出南昌起义的时间、地点、领导人、结果。2、学生活动 1：想一想：为什么以“八一”作为人民解放军建军节？（二）井冈山会师1.学生阅读教材，从中找出秋收起义的时间、地点、领导人、旗帜、结果。2、井冈山革命根据地的创建学生活动 2：思考：毛泽东为什么将井冈山作为革命根据地呢？3、井冈山会师使井冈山革命根据地不断壮大（三）红军长征1、由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从 1930 年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”
4、，结果均被红军粉碎。通过观看图片，使学生融入情景，激发学习兴趣。培养学生通过阅读,培养学生自主学习的习惯和能力。 2.教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。3、遵义会议（1）内容（2）历史意义4、出示中国工农红军长征路线示意图，带学生认真将长征的路线学习一遍。路线：瑞金四道封锁线占领遵义 四渡赤水巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 过雪山 过草地 陕北吴起镇 甘肃会宁5、欣赏七律长征，指出毛泽东诗词包含有长征经过的一些大山、大河。6、提问：关于长征胜利的意义，你觉得有哪些？（学生回答后，教师总结）三、课堂小结四、课堂练习同步导练第 13 课 基础练习 1-9 题五、布置作业：能力创新 10、11 题（1 ）（2）、12 题必做11 题 （3）选做结合红军长征路线图，提高学生识图能力，感受长征精神。
