1、第三节中国的河流课堂学习活动设计姓名： 班级： 年 月 日 第 1 课时【知识与技能】1、知道内流区和外流区的概念及分界线2、掌握内流河和外流河的水文特征3、知道我国五大淡水湖的分布【过程与方法】 运用地图形成学生的空间概念【情感态度与价值观】 通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念【学习重难点】重点:河流的水文特征难点：空间概念的形成【学习过程】一、知识回顾1、我国几种特殊天气中在主要在冬季爆发，能影响我国大部分地区的是 ，主要影响江淮地区的是 主要在春季出现严重影响生活环境的是 主要影响我国沿海地区的是 。2、 是对我国影响最大的气候灾害，洪涝灾害多发生在 季节，主要发生在我国
2、 。二、自主学习 读教材第 4245 页，回答下列问题1、读课文理解水系和流域的概念。2、 内流河是指 外流河是指 我国的外流河主要分布在东部的 ，内流河主要分部在 的 区。3、读图 2-28 完成活动题（1）答： 。（3）答： 。（4）答：京杭大运河经过的省（市）有 。沟通的水系有： 。 4、我国的特殊河流：我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。5、填表 表 1 外流河共同水文特征及成因表水量（大或小） 水
3、位 结冰期（有或无）水文特征 水位 形成 夏季风盛行时 成因水文特征 水位 形成 南方： 北方： 冬季风盛行时成因 表 2 外流河水文特征差异及成因表地区 代表性河 流 水 量 水位 汛期 含沙量 有无结冰期夏季 秦岭淮河以北地区辽河海河黄河 冬季 夏季 秦岭淮河以南地区长江珠江 冬季 6、内流河的水文特征：内流河的补给水源主要来源于 ，流量一般较外流河 ， 季为丰水期，冬季有的河流出现 ，大部分河流为 河。7 我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。二、合作探究2、读教材第 4445 页阅读材料，你认为该如何保护洞庭湖的生态环境？三、课堂
4、总结外流河 内流区和外流区的分界线 内流河 河流和湖泊内流河水文特征 主要湖泊 外流河水文特征 四、课堂诊断1、下列是我国主要的河流，把其代号填入相应处： 、长江 、黄河 、珠江 、黑龙江 E、塔里木河 F、京杭运河 我国最长的外流河 我国最长的内流河 我国流量最大的河流 我国水能最丰富的河流 世界上最长的人工河 世界上含沙量最大的河流 2、读我国水系分布图，回答：(1) 写出我国主要的河、湖名称： 河流： 湖泊： (2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：A B (3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是 ，请在图中用表注出来。五、课后反思：第三节中国的河流课堂学习活动设计姓名： 班级： 年 月
5、日 第 2 课时(长江)【知识与技能】1、掌握长江的概况 2、知道长江流域的生态环境的保护【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识【学习重难点】重点:长江的概况难点：生态环境的保护【学习过程】一、知识回顾1、我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。2、我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。自主
6、学习一：长江源流概况读教材第 4652 页，填下长江源头 注入的海洋长度流域面积流经的省、市流经地形区流经的干湿地区和温度带上中下游划分二、合作探究：（一）、读课文 46-47 长江上中下游特点，讨论下列问题1、长江上游各河段包括 河 河 江等，其中流速缓慢的是 河江流湍急、水能丰富的是 ，长江正名始于四川 。2、从长江和河段的特点来看，最易发生洪涝灾害的是在 游。原因是 。3、读图 p2-37 回答活动（1） （2） 三、课堂总结发源地和注入的海洋 上中下游的划分 长江 主要支流 开发和治理措施 四、课堂诊断1、读长江水系图，回答： (1) 长江发源于青藏高原的 山脉，注入 海。 (2) 请
7、在图中注出长江上、中、下游的分界城市。 (3) 长江中游的三大支流分别 、 、 长江最大的支流是 ，连接的两个最大的淡水湖是 、 。 主要支流蕴藏的水能航运价值主要水文特征 含沙量（ ）结冰期（ ）开发利用及重点工程重点治理项目(4) 长江上游的水能资源十分丰富，目前已建成的最大的水利枢纽工程是 ，在图中的代号为 ；正在建设中的规模更大的是 水利枢纽工程，长江中游的特点是 水流不畅，这里是长江 灾害最为集中的河段；下游的特点是 ，这里十分利于 。是全国著名的 。 第三节中国的河流课堂学习活动设计姓名： 班级： 年 月 日 第 3 课时(黄河)【知识与技能】1、掌握黄的概况 2、知道黄河流域的生
8、态环境的保护【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识【学习重难点】重点:黄河的概况难点：生态环境的保护【学习过程】一、知识回顾1、我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。2、我国的湖泊主要分布在 和 我国最大的湖泊是 我国五大淡水湖 ， ， ， ， 最大的淡水湖是 。自主学习一：黄河源流概况读教材第 4652 页，填下黄河源头 注入的海洋长度流域面积流经的省、市流经地形区流经的干湿地区和温度带上中下游划分主要支流蕴藏的水能航运价值主要水文特征 含沙量（ ）结冰期（ ）开发利用及重点工程重点治理项目
