1、课题：11.4 机械能及其转化【学习目标】1结合滚摆实验及生活情景理解动能和势能可以相互转化；2能结合实例说明机械能和其他形式的能的转化；3通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能可以相互转化的过程【学习重点】:会分析能量的转化过程【学习难点】:理解机械能守恒的条件【课前预习】1物体由于_而具有的叫动能。决定因素是 和 。2势能分为_和_两种物体由于被_而具有的能量叫重力势能，它的大小受_和_的影响；弹性势能是指物体由于发生_而具有的能量，它的大小与_大小和 有关【快乐学习 激情展示】学点一 机械能及其转化思考：1、在空中飞行的飞机具有哪些能量？2、从某一高度自有下落的物体
2、，下落前具有哪些能量，下落过程中具有哪些能量，下落过程中的能量发生什么样的变化？总结：1._,_和_统为机械能。2.动能和势能之间可以 。探究动能和势能的转化：一、探究动能和重力势能的相互转化：1、演示滚摆实验。实验时要注意观察：滚摆在下降过程中高度和速度如何变化；上升过程中高度和速度如何变化分析：1、滚摆在下降过程中，高度逐渐_，速度逐渐_，说明滚摆的重力势能逐渐_，动能逐渐_；滚摆在上升过程中，高度逐渐_，速度逐渐_，说明滚摆的重力势能逐渐_，动能逐渐_；2、可见：当滚摆在最高点时，高度最_，速度最_，此时滚摆的重力势能最_，动能最_； 当滚摆在最低点时，高度最_，速度最_，此时滚摆的重力
3、势能最_，动能最_；实验结论：物体的_能和_能可以相互转化。二、探究动能和弹性势能的相互转化: 在蹦床运动中：1、人下落时的 _ 转化为 _ ；2、脚与蹦床接触并使其发生形变时，人的_转化为蹦床的_ _；3、当蹦床恢复形变时，蹦床的_ _转化为人的_ _；4、上升时，人的 _ 转化为 _ 。实验结论：物体的_能和_能可以相互转化。总结：如果只有 和 相互转化，机械能的总和 ，即机械能是 的。来源:学优高考网 gkstk【边学边练】1、说出篮球落地又弹起过程中能的转化来源:学优高考网 gkstk下落： 撞击地面： 反弹： 升空： 2、 物体沿斜面匀速滑下时，它的（ ）A.动能增加，重力势能减少，
4、机械能不变 B.动能不变，重力势能不变，机械能不变C.动能不变，重力势能减少，机械能减少 D.动能增加，重力势能减少，机械能减少学点二 水能和风能的利用阅读 P72-73，完成下列内容：1.从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量 的天然资源。来源:gkstk.Com2.船靠 鼓起帆来推动它们航行。3.利用水能发电：人们修筑拦河坝来 ，在坝底安装水轮机，发电机装在水轮机的上面，它们的轴连在一起，水轮机带动发电机发电。一定量的水，上、下越大，水的 越大，能发出的电就越多。4.利用风能发电：如图 11.4-5 风吹动 ，可以带动 发电。单个风力发电机的功率较小，在风力资源丰富的地区，可以同时
5、安装几十到几百台风力发电机，联在一起供电。来源:学优高考网 gkstk【达标检测】一. 判断题1. 向上抛出的小球速度越来越小，因而动能越来越小。（ ）2. 一个人乘在电梯里，当电梯匀速上升时，人的势能增加了，动能减少了。（ ）来源:学优高考网3. 小孩在荡秋千的过程中，一定是动能转化为势能。（ ）4. 悬挂在天花板上的吊灯处于静止状态，没有做功，所以也就没有能。（ ）5. 因为机械能可以相互转化，所以有动能的物体就一定有势能。（ ）6. 被抛出的铅球在空中运动时，因为没有对其他物体做功，所以它没有能。（ ）二. 填空题1. 人造地球卫星在近地点的速度比它在远地点的速度_，这是因为它在近地点的
6、重力势能比它在远地点的重力势能_。从近地点到远地点的过程中，它的_能转化为_能。它在近地点的机械能_它在远地点的机械能（填“大于”、“小于”或“等于”）。2. 弹簧门在推开后，能自动关闭，这是由于被推开后，弹簧被卷紧变形，具有_能，放手后，这个能转化为门的_能，使门被关上。3. 物体在自由下落的过程中，物体的_减少， _增加。4. 如图 1 所示，摆球运动到最高点 A 点时，势能最_，动能为_；摆球从 A 点运动到 B 点的过程中，是_转化为_；在 B 点时势能为_，摆球的速度最_；当摆球运动到 C 点时，此时势能为_，动能为_。5. 重锤从高处落下将桩打入土中，重锤在高处时具有_能，落下后转
7、化为_能，在这个过程中_能不变。6. 在空气中匀速下落的降落伞，它的动能_，重力势能_，机械能_（填增大、减小、不变）。7. 小孩在打秋千时，别人把他推高一下后，他就来回悠荡，秋千由高处荡回再向另一侧升高的过程中，是由_能转化为_能，再由_能转化为_能的过程。三. 选择题1.如图所示，同一木块沿 AB，AC，AD 三个光滑的斜面（高度相等）滑下的过程中，重力势能都转化成动能，滑至底端时，动能较大的是（ ）A. 沿 AB 滑下的木块 B. 沿 AC 滑下的木块C. 沿 AD 滑下的木块 D. 它们的动能一样大2.风力发电是（ ）A. 将风变成电 B. 将风的势能转变为电能C. 将风的动能转变为电
8、能 D. 将风的动能转变为势能3.下列各个过程中，属于动能转化为势能的是（ ）A. 钟表的发条使指针转动 B. 冰雹从空中落下C. 篮球从地上弹起后上升过程 D. 大型塔式起重机将货物匀速吊起4. 如图所示，小球从离地 h 的高度沿着光滑的轨道滑下，使小球滑到光滑的离心轨道顶端 A 而不下落，此时（ ）A 小球既有势能，又有动能 B.小球只有势能，没有动能 C. 小球只有动能，没有势能 D. 以上说法都不正确5. 如图所示，让一个小球分别沿着光滑的斜面 BA 或 BC 滚下，比较小球滚到 A处与 C 处的速度大小是（ ）A 小球在 A 点的速度大于在 C 点的速度 B 小球在 A 点的速度等于
9、在 C 点的速度C. 小球在 A 点的速度小于在 C 点的速度 D. 无法判定6. 把玩具汽车的发条旋紧后，它能在桌面上水平前进。这是因为（ ）A. 发条的动能转化为小车的动能 B. 发条的弹性势能转化为小车的动能C. 由于能量守恒，所以小车会一直运动下去 D. 到最后小车停止，这说明能量不守恒7. 如图所示，AB 为光滑斜面，BC 为粗糙而足够长的水平面。物体 m 从斜面的顶端 A 点由静止开始下滑，则在 BC 水平面上物体的（ ）A 动能减少，势能增加 B 势能减少，动能增加C 动能增加，势能不变 D 动能减小，势能不变8. 下列过程中，动能转化成势能的是（ ）A. 将一块石头向上抛去 B. 张开的弓把箭射出去C. 雨滴自房顶落下 D. 山坡上滚下的大石头9. 机械手表中指针的走动是利用了（ ）A. 弹性势能转化为动能 B. 动能转化为弹性势能C. 重力势能转化为动能 D. 以上说法都不对五. 实验题如图所示，一小钢球从斜面滚下，滚到水平面上后又被一弹簧片把钢球弹了回去，指出下面几个过程中小球的能量转化关系：（1）小球由 AB 是_能转化为_能；（2）小球由 BC 是_能转化为_能；（3）小球由 CD 是_能转化为_能；【教学反思】
