1、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 八 科目 历史 任课教师 谭小刚 授课时间 10.30课题 第 13 课 星星之火可以燎原 授课类型来源:学优高考网新授课标依据知道南昌起义，讲述朱毛井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村根据地的意义。讲述红军长征的故事，知道遵义会议在中国革命史上的地位。知识与来源:gkstk.Com技能来源:学优高考网 gkstk掌握南昌起义、秋收起义两次起义的领导人、时间、地点和结果；掌握井冈山革命根据地创建和工农武装割据道路的开辟。了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义。来源:学优高
2、考网 gkstk过程与方法通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，培养学生收集历史资料的能力，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法；通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神教学目标情感态度与价值观通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感。教学重点八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建，遵义会议和红军长征教学重点难点 教学难点中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路教学过程设计师生活动 设计意图编号：13一.导入新课师：月日是我国的什
3、么节日？ 生：“八一建军节”。 师：回答得非常好。那么“八一建军节”跟什么历史事实有关？（设置悬念，激发起同学们的学习兴趣） 师：同学们不要着急。我想，通过学习第 13 课：星星之火可以燎原，我们就会找到答案的。二.新课讲授目标导学一：南昌起义1.教师引导：请同学们阅读教材，从中找出南昌起义的时间、地点、领导人、结果。学生回答：时间1927 年 8 月 1 日。地点江西南昌。领导人周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。结果占领南昌城，撤出南下广东时，遭受敌人的封锁。2.教师提问：起义军在占领南昌后为什么要南下广东？结果如何？学生回答：遭到反动军队的包围，敌强我弱，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争
4、取外援，重建广东革命根据地，以发展壮大革命队伍。南下广东途中，遭到敌人的封锁。朱德、陈毅等率军转战湘南，坚持斗争。3.教师提问：南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（学生回答后，教师归纳）教师归纳：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，教师通过八一建军节导入，激发学生学习兴趣。是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。1949 年，中央确定 8 月 1 日为中国人民解放军的建军节。目标导学二：井冈山会师1.教师引导：请同学们阅读教材，从中找出秋收起义的时间、地点、领导人、旗帜、结果。学生回答：时间1927 年 9 月。地点湘赣边界。领导人毛泽东。旗帜“工农革命军。”结果起义受
5、挫。2 教师提问：秋收起义进攻城市受挫后，作出了什么决定？结果如何？学生回答：毛泽东决定放弃进攻长沙的计划，改向井冈山区进军。同时在进军途中，对军队进行了改编，确定了党对军队的绝对领导。创建了第一个农村革命根据地井冈山革命根据地。3.教师过渡：朱德、陈毅知道这个消息之后，于 1928 年 4 月率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装到达井冈山，与毛泽东会师。教师提问：会师的结果如何？有何意义？学生回答：成立了中国工农红军第四军，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。井冈山革命根据地的创建和巩固，为中国革命开辟了农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路。4.教师提问：为什么要去井冈山建立革命根据地？（学
6、生讨论后回答，教师归纳）教师归纳：因为城市敌人力量强大，农村敌人统治力量相对薄弱，为了保存和发展革命力量，是当时唯一正确的选择。5.教师总结：南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导武装指导学生分析井冈山会师的意义，培养学生全面史观和通过史实概括历史意义的能力。斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村，建立农村革命根据地的序幕。 三、红军长征1.教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。从 1930 年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。2.教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？学生回答：博古、李
7、德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。4.教师提问：长征初期，红军情况如何？学生回答：1934 年 10 月，中共中央率领中央红军 8 万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。4.教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。那么这次会议的具体内容是什么？我们一起来看。5.教师引导：请同学们列表
8、概况有关遵义会议的有关信息。时间 1935 年 1 月，贵州遵义内容集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委；取消博古、李德的军事最高指挥权，成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组意义遵义会议确立以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点教师引导：请同学们阅读教材，说一说长征的胜利要关注几次会师，其结束的标志是什么？学生回答：两次，分别是 1935 年 10 月中央红军和陕北红军在吴起镇的会师；1936 年 10 月，红二方面和红四方面与红一方面军在
9、甘肃会宁的会师。长征结束的标志是甘肃会宁三大主力会师。教师出示：中国工农红军长征路线示意图教师讲述：同学们从图中可以看出，红军的长征经过了赣、闽、粤、湘、桂、黔、滇、川、康、青、甘、陕 12 个省，越过了五岭山脉，湘江、乌江、金沙江、大渡河及雪山、草地等，历经 25000 里。这是人类历史上一次真正的前所未有的征途。教师提问：同学们，关于长征胜利的意义，你觉得有哪些？（学生回答后，教师总结）教师总结：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。正如毛泽东同志所说：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。四、课堂练习通过长征示意图，培养学生读图识图能力，形成空间历史观。同步导练1-11 题，12 题 12 必做，3 选做。
