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冀教版生物七年级上册学案:3.2 校园植物调查 (1).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5102935 上传时间:2019-02-09 格式:DOC 页数:3 大小:50.50KB
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1、班级:_姓名:_日期:_ 第_组第_号课题 食用藻类 备课人 学科主任签名课型 (预习+展示+讨论)新授时间 授课时间【课堂导入】1 分钟海洋生物夏令营的的营员们在海边采集各种海藻标本时,发现不远处的海面上漂浮着很多西瓜大小的圆球。感到很奇怪,便问带队老师,老实说,这里是海带养殖基地,海带是一种什么样的植物呢?接下来这节课我带大家去认识和了解海带。学习目标:2 分钟1、 什么叫做藻类植物,理解和认识。2、 藻类植物的作用及其应用。3、 理解藻类植物的生活环境和主要的各种特征。 教学过程课前回顾:6 分钟1、观赏植物是经过_培植的、供观赏用的植物。观赏植物按人们的欣赏习惯和主要的欣赏部分,可分为

2、_、_、_和_等;2、 肾厥的植物体有_、_、_的分化,不开花,没有_,而是靠_繁殖后代,多生活在_的环境里,具有这样植物的特征属于_植物。【自主学习】10 分钟1、 藻类植物根据形态和所含色素不同,分为_、_、_和_等不同门类。2、 海带生活在_中,是_细胞植物,小球藻生活在_中,是_细胞植物,它们都没有_、_、_的分化,叫做_植物3、 藻类植物体内含有大量的_、_、_、_、_和_,对人体健康很有益。4、 我国海带产量居_,占总产量的_,除食用外,大部分用来_、_、_和_使用。【合作探究】20 分钟1、 描述小球藻的形态。2、 你认识那些藻类植物?你吃过哪些藻类植物?3、说明藻类植物与人类的

3、关系,及其它的意义。【当堂检测】7 分钟选择题1、 下列哪项是藻类植物和蕨类植物的共同特征 ( )A、具有根茎叶 B、具有茎叶 C、靠孢子繁殖后代 D、有输导组织2、长期积水的水池壁往往会变绿,这是由于生长了 ( )A、藻类植物 B、藻类植物C 、苔藓植物 D、绿色开花植物3、下列现象属于赤潮的是( )A、一海面上繁殖了大量的绿藻,水变成绿色 B、一湖泊生长大量莲藕,水变绿 C、一鱼塘中,灌水后有草进入水中,水变绿 D、人类往水中倒垃圾,水变绿4、 ( ) A、采集 B、干燥 C、浸泡 D、装贴 5、对海带起固定作用的是( )A、叶状体 B、固着器 C、根 D、叶6、下列关于藻类植物的描述,正确的是( )A、藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上 B、藻类植物都是没有根茎叶分化的多细胞植物C、生活在海中的藻类植物不能进行光合作用 D、藻类植物有单细胞的,也有多细胞的海带结构图:填写:【课后反思】4 分钟收获:不足:解决途径和方法:整理导学案

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