1、丑小鸭课题预习、展示案 共 1 课时 科 目 语文 年 级 七年级（下）册 集体讨论时间 1.9主 编 刘佳 同伴签字 组长签字年 月 日 星期 第 节课 姓名学习素材及学法指导 学习笔记一、合作复习安徒生（18051875）_（国家）童话作家，生于鞋匠家里。1827 年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。_、_、_、_等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈，残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。二、字词积累1.给下列词语加上
2、拼音2.解释下列词语讪（ ）笑：嫉妒：沉沦：来势汹汹：三、整体感知1.这篇童话讲了一个什么故事？你知道贯穿全文的线索是什么吗？2.丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 地点 歧视与打击在鸡鸭群中在野鸭群中在农家小屋在种田人家3.在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?地点 态度（追求）在鸡鸭群中在野鸭群中在农家小屋在种田人家3.课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求? _。四、合作研讨1.有人说，丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果；有人说，他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走，就是最初生活的地方，也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢？ _。2.丑小鸭留给我们什么样的启示呢？ _。课堂训练
3、 评价：（A、B、C、D）一、选做题1.指出下列破折号的用法。（1）乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱呱”地叫。_。（2）他们飞得很高那么高，丑小鸭不禁地感到一种说不出的兴奋。_。（3）百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。_。（4）但那不再是一种粗笨的、深灰色的，又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！_。2.有很多文学形象成了一部分人的代名词并被广泛应用，你清楚他们的含义吗？请结合下面的语境做出正确选择。每个人心中只要有理解，并一直在为实现理解而不懈努力，就一定会成为现代版的（ ），终有一天，会实现自然的理解。在实现理想的过程中，既要像（ ）一样踏实肯干，还要勇敢、有头脑，知道自己该做什么，该放弃什么，不能总是被别人的意见左右，成为（ ），别人说什么就是什么，一定要有自己的主见，坚持自己的理想，不放弃，一直拼搏才行。学习反思
