角的分类,教学目标：1、使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念。2、使学生感悟到各种角之间的关系。3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。,重难点：1、依据角的度数区分各种角。2、理解周角的概念。,指挥,做角,金字塔,击剑,O,A,B,如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。,认识平角,我会看,平角是180,我会看,O,A,（B）,当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。,认识周角,B,周角是360,有人说：因为85。的角小于180 。，所以这个角是钝角。你认为这种说法对吗？为什么？,90。,180。,85。,0。,填空，说出下面角各是哪种角？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,锐角,直角,钝角,平角,周角,钝角,我会填,说出每个钟面上的时间，并说出每个钟面上时针和分针所成角的名称。,2 时锐 角,3 时直 角,5 时钝 角,6 时平 角,时周 角,把下面各角的度数按要求填在圈内。,45。,75。,80。,120。,90。,175。,180。,95。,115。,36。,我明白,
