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2018年(沪教版)九年级化学全册学案:1.2化学研究些什么(2).doc

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1、第 1 章 开启化学之门第 2 节 化学研究些什么(2)一学习目标:1识记空气的主要成分和体积分数。来源:学优高考网2了解纯净物和混合物的概念,对物质进行简单分类。3会测定空气中氧气的含量。二重难点:1空气的成分与探究空气成分的方法;2. 混合物、纯净物的区别三学习过程 (一) 、自主先学:1、思考如何证明空气的存在?2、你知道空气中有哪些物质? 3、什么是混合物?例如 。来源:学优高考网什么是纯净物?例如 。4、红磷在空气中燃烧,产生大量 ,文字表达式 。(二)小组合作完成实验后讨论:1、红磷燃烧实验中,红磷为什么要过量? 2、红磷没有燃烧完,为什么燃烧停止了? 3、燃烧匙为什么要迅速伸入集

2、气瓶?为什么要塞紧橡皮塞?4、为什么要冷却到室温再打开止水夹? 5、水为什么会进入集气瓶? 水的体积大约占集气瓶体积的多少? 能否用蜡烛代替? 来源:学优高考网6、剩余气体具有怎样的物理性质和化学性质? 、 7、进入集气瓶中水的体积与理论值相比偏大或偏小的原因。;。(三)交流展示:来源:gkstk.Com1、学生将各组的实验结果和讨论结果进行汇报。2、其他组的同学听取后,进行补充和纠正。来源:gkstk.Com(四)质疑拓展:1、能否用蜡烛或木炭来代替红磷?2、测定所用的实验装置有何不足?能否改进?3、金刚石和石墨的用途有何不同?分别利用了哪些性质?制作钻石:无色透明的晶体,具有特殊的光学性质;作为电池的电极:能导电;制作铅笔的笔芯:黑色质软;切割玻璃:硬度大。(五)检测反馈:1、练习:判断哪些是混合物、纯净物白酒 酒精 五氧化二磷 矿泉水 红磷 石灰水 蒸馏水 碳酸氢铵 2、完成探究与训练 P8(六)教后反思

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