1、第 1 课 隋朝的统一与灭亡学案学习目标1、知道隋朝的建立和统一与灭亡的史实，大运河的开通及其作用等基本史实。2、知道科举制创建的史实、理解科举制开创的影响。3、培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。4、正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处.。学习重点 （1）大运河的开通及其作用。（2）开创科举取士制度。学习难点（1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解。（2）全面分析开凿大运河的目的和作用.。（3）理解科举制开创的影响。学习过程一、 自主学习：（生自学回答问题）来源:学优高考网 gkstk1、隋朝建立的时间是（ ） ，建立者是（ ） ，都城是（ ）
2、 。2、 （ ）年，隋灭（ ） （国家）南北重新统一。3、 （ ）皇帝时，隋朝出现了盛世的局面。4、大运河开通的目的（ ） ；时间是（ ） ， （ ）在位时；大运河以（）为中心，北至（） ，南到（） ，全长（）千米。作用是（） 。分为（） 、 （） 、 （） 、 （）四段；连接了（）五大水系。5、科举制度产生于（）朝，隋文帝时用（）方法选拔官员。 （）的创立，标志着科举制的正式确立6、隋朝灭亡的时间是（ ）年二、合作探究：1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?2、隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎么看？3、隋朝灭亡的原因是什么？三、拓展延伸来源:学优高考网 gkstk你认为隋朝的
3、统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点。四、课堂小结释题并概括本节课的主要内容，整理出知识结构。1、隋的统一2、开通大运河隋朝 3、开创科举取士制度4、隋朝的灭亡五、巩固训练1、隋朝的建立者是： （ ）来源:gkstk.Com 来源:学优高考网A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚2、隋朝最终完成国家统一是在： ( ) A.581 年 B.589 年 C.605 年 D.608 年3、.隋朝开凿大运河最主要的目的是： （）A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。4、与隋代历史最相似的朝代是： （）A. 秦朝 B.
4、西汉 C. 东汉 D. 北魏5、隋朝大运河的开凿开始于 （ ）A、589 年 B、601 年 C、605 年 D、611 年6、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是 （ ）A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河7、填图题阅读隋朝大运河示意图 ，填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。来源:学优高考网A B C D E F G H 8、阅读下列材料：.材料一：“计天下储积，得供五六十年。 ”材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” “天下转漕，仰此一渠。 ”（1）材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？（2）材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？（3）这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？参考答案：五、1、D 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B7、 A 永济渠 B 通济渠 C 邗沟 D 江南河 E 涿郡 F 余杭 G 洛阳 H 长安 8 （1）社会经济繁荣；社会安定，国家统一，隋文帝励精图治。（2）大运河赞赏大运河的经济价值。（3）隋朝；为了加强南北经济交通，巩固隋朝对全国的统治；大大促进了我国南北经济交流；全长两千多公里，是古代世界最长的运河；隋炀帝。
