1、如何将思维导图运用于语文学习,记忆大比拼,春 济南的冬天 雨的四季 古代诗歌四首: 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 次北固山下 天净沙秋思秋天的怀念 散步 金色花 荷叶母亲 世说新语二则: 咏雪 陈太丘与友期行,从百草园到三味书屋 再塑生命的人 论语十二章 峨眉山月歌 江南逢李龟年 行军九日思长安故园 夜上受降城闻笛,用1分钟的时间，把这些篇目尽 可能多的记下来。,思维导图记忆法（归纳整理）,思维导图是思维整理的工具。,什么是思维导图？,思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。,1 找中心主题 2 找主干 3 看支
2、干,如何看懂一张思维导图,怎样画思维导图？,要准备的材料： 1一张白纸 2一盒水彩笔或彩铅 3一个勤快的脑袋,第一步：一个中心,思维导图的画法,关键词在线上,第二步：几个基本点,第三步：一线一色，光滑曲线,第四步：搭配简图，发散思维,1分类 分类没有标准答案，但要依据逻辑准则。 2分类再分类 同一类的内容如果很多，可以做第二次分类，如果需要还可以做第三次分类，这样一层层阶层化的分类让内容更清楚,画思维导图的关键,对照上面讲的画法和步骤，我们同学画的这张导图上，需要进行适当修改，使它更完善吗？,直观性,有效性,系统性,思维导图的优点,画一张关于从百草园到三味书屋复习重点的思维导图,绘制的关键词提
3、示（配上合适的插图） 1关于作家作品的文学常识； 2重点字词归纳 3百草园 4三味书屋 ,思维导图可以使用在以下几个方面：,字词,古诗,文言文,阅读理解,名著阅读,课文背诵,七上名著阅读朝花夕拾,狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农,水果,怎样将思维导图和名著阅读相结合？,一、分篇阅读 二、批注阅读（品味语言） 三、体悟感情 四、总结分类 五、绘制思维导图（可以分篇绘制，也可以整体绘制）,方法点拨,学生批注作品,一、分篇绘制或整理绘制 二、个人绘制或小组绘制 三、绘制的分支选择（篇目、人物性格归纳、主题归类）,绘制思维导图,师徒四人： 唐 僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚,七上名著阅读西游记吴承恩,绘制方向,用途和意义：思维导图具有系统性、直观性和有效性的特征，在学习、研究和运用思维导图的过程中，我们深感其对提高学习效果有较大的积极作用，而且它在提升个人思维能力、记忆力，特别是在语文教学的预习、复习、作文和名著阅读方面体现出非常好的效果。,设计说明,
