1、测量平均速度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,通辽八中：白金山,2.会运用速度工实测物体的平均速度,1.能正确使用刻度尺和停表测量平均速度,3.知道全程的平均速度不是各段速度的平均值,学习目标,比较物体运动快慢的方法有几种？ 速度的物理意义是什么？定义是什么？ 速度的单位，公式。 什么是匀速直线运动？ 求平均速度的公式。,知识回顾,实验原理：,实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度,实验测量物体运动的平均速度,S1,t2,t1,金属挡板的作用：便于测量时间,金属挡板,S2,设计实验,斜面与水平面之间夹角小一点这样便于测量时间,斜面、小车、刻度尺、停表、金属挡板。,使用秒表
2、的方法： 第一次按动启动，长短指针开始转动； 第二次按动暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动回零，长短指针迅速回到零点.,实验器材,见课本23页,实验步骤,金属片,s3,s1,s2,S3=,t1,t2,t3,根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？,S1-S2,实验数据,金属片,进行实验,金属片,金属片,实验时注意观察停表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。,金属片,金属片,金属片
3、,金属片,金属片,金属片,上半段路程：0.3m,实验时注意观察表的示数。,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,金属片,实验数据,0.3,1.5,0.2,0.12,0.15,分析与论证,结论,小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。,小车沿斜面下滑的运动是加速运动。,v2v3,（1）比较小车在3个不同路段的平均速度大小；,（v2+v3 ）/2 ？ v1 (填“=”或“”),（2）为什么说到物体的平均速度时，一定要指明是哪段路程上的平均速度？,答：不同路段上的平均速度一般不同。,思考,1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在1
4、0s内平均速度是 ( ),A20m/s B10m/s C8m/s D都不对,C,随堂练习,2. 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（ ）A35km/h B40km/h C45km/h D50km/h,D,4.某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为_m/s,24,3. “龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点，下列说法错误的是（ ）A在这段时间内，龟兔的平均速度相等B在这段路程内，龟兔的平均速度相等 C在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等 D无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度,D,5.小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：,（1）该实验依据的原理是 （2）小车从B点运动到F点的平均速度是 cm/s。,4,
