1、现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 1 页 共 15 页2011 年全国高等学校统一招生考试语文模拟试题二（江苏卷）本试卷共 160 分，考试时间 150 分钟。一、语言文字运用（15 分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （ ） （3 分）A伛偻/佝偻 孱弱/孱头 下载/一年半载 方兴未艾/自怨自艾B累计/累进 胸脯/果脯 标识/远见卓识 称孤道寡/称体裁衣C挣揣/揣摩 占卜/占据 粮囤/囤积居奇 颠三倒四/排山倒海D靡费/靡丽 复辟/辟谣 渐染/防微杜渐 是非曲折/曲意逢迎2.下列各句中，没有语病的一句是 （ ） （3 分）A. 网络成瘾患者是指个体反复过度使用网
2、络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题。B. 中国人民银行日前宣布大幅降息，让很多投资者感慨如今的理财真是愈来愈难：无论是信贷类理财产品、票据类理财产品或者债券类产品，目前都面临收益率日益减少。C. 人们通过网络进行搜索无可非议，关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时，这已经不再局限于网络行为，而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害，这与传统暴力事件性质接近，也就进入了法律监管的范围。D. 从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢、反应迟钝、出现低血糖休克，甚至精神不振。3. 2
3、010 年 8 月 25 日，房先生创作了下面一幅漫画。(5 分)（1）结合三国演义 ，用个典故给这幅漫画命一个合适的题目。 （2 分）答： （2）请以观众的口吻写一段 60 字左右的话，简要表达你对“有奖竞猜”活动的看法。（3 分）答： 4阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘、主机，从积极的角度各写一句话进行现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 2 页 共 15 页劝说，要求语言得体，有说服力。 （4 分）某君出差在外，家里的电器满 腹牢骚，首先 叹息的是显示器： “唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。 ”鼠标 一听不乐意了，说：“看算什么。我 还天天被他攥在手里挪来挪去呢！”
4、 键盘接过话茬，委屈地说：“ 我天天被他敲打。 ”这时，主机开始 说话了：“ 哥几个都别说了，你 们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼”对显示器： 对鼠标： 对键盘： 对主机： 二、文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 58 题阅江楼记明宋濂金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是，声教所暨，罔 间朔南，存神穆清，与天同体。 虽一豫一游，亦可 为天下后世法。京城之西北，有狮子山，自卢龙蜿蜒而来。 长江如虹贯，蟠 绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡嘉名为“阅江”云。登 览之顷，万象森列，千载之秘，一旦 轩露。岂非天造
5、地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当 风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞩，必悠然而动遐想。见江汉之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关阨之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、 战胜攻取之所致也。 ”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之下上，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入 贡，必曰： “此朕德绥威服，覃及外内之所及也。 ”四陲之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馌之勤， 必曰：“ 此朕拔诸水火、而登于衽席者也。 ”万方之民，益思有以安之。触类而推，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉！彼临春、结绮，
6、非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响、藏燕赵之艳姬。一旋踵间，而感慨系之。臣不知其 为何说也。虽然， 长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑。今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然 则，果谁之力欤？逢掖之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？臣不敏，奉旨撰记。欲上推宵旰图治之切者，勒诸贞珉。他若留连光景之辞，皆略而不陈，惧亵也。注释：公元 1374 年，朱元璋在 狮子山建一楼阁， 亲自命名为阅 江楼并以阅江楼为题。命令在朝的文臣职事们各写一篇阅江楼记。留 传至今的有元末明初著名
7、文学家、翰林大学士宋濂的阅江楼记和朱元璋亲自撰写的阅江楼记和又阅江楼记等三篇文章。5对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） （3 分）A逮我皇帝定鼎于兹 逮：等到B声教所暨，罔间朔南 间：间隔C与神禹疏凿之功，同一罔极 极：尽头D欲上推宵旰图治之功者 宵旰：勤于政务6下列句子中全部体现明太祖朱元璋登阅江楼可能看到的景象的一组是 （ ） （3现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 3 页 共 15 页分）长江如虹贯，蟠绕其下万象森列，千载之秘，一旦轩露风日清美，法驾幸临城池之高深，关阢之严固波涛之浩荡风帆之上下耕人有炙肤皲足之烦，农女有捋桑行磕之勤A B C D7下列对原文有关
8、内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） （3 分）A作者认为，金陵为帝王之州，只有真正一统天下的皇帝才能配得上这里的王气。B作者认为，修建阅江楼不只是用来欣赏长江美景的，更重要的是让皇帝在这里兴发治国感想的。C作者用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁转瞬之间引发人的无穷感慨的例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家社稷人民。D作者认为，六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。8把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。 （10 分）（1） ）上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡嘉名为“阅江”云。 （4 分）答： （2）四陲之远，益思有以柔之。
9、 （3 分）答： （3）必曰：“此朕拔诸水火而登于衽席者也。 （3 分）答： 三、古代诗歌鉴赏（10 分）9阅读下面这首宋诗，然后回答问题东岗晚步李弥逊饭饱东岗 晚杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径险从牛后，小立台高出鸟栖。问舍 谁人村远近，唤船别浦水东西。自怜头白江山里，回首中原正鼓鼙。注 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。（1）阅读全诗，请简要概括诗人的行踪。 （用原诗中体现地点的词语表达，可适当调整顺序。 ） （2 分）答： （2）这首诗围绕“晚步” ，描绘了一幅怎样的画面？请简要赏析。 （4 分）答： （3）从整首诗来看，诗人主
10、要用了什么手法？这样写有怎样的表达效果？请结合全诗简要赏析。 （4 分）现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 4 页 共 15 页答： 四、名句名篇默写（8 分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）是故弟子不必不如师， 。 （韩愈师说 ）（2）君子博学而日参省乎己， 。 （荀子劝学 ）（3）不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 。 （诗经氓 ）（4）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。 （陶渊明桃花源记 ）（5）东船西舫悄无言， 。 （白居易琵琶行 ）（6）文章千古事， 。 （杜甫偶题 ）（7） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮 ）（8）心事浩茫连广宇， 。 （鲁迅无题 ）五、现代文
11、（文学类）阅读。 （20 分）阅读下面的散文，完成 1114 题。 时 光冯骥才一岁将尽，便进入一种此 间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只 觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。时间属于现实，时光属于人生。然而到了年终时分，时光的感觉乍然出现。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始 终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。 今晚突然停电，摸黑点起蜡 烛。 烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美 丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有
12、比音 乐更好的伴侣思考。 可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿” ，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活 动中， 究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹
13、而去? 我瞪着眼前的重重黑影，使 劲看去。就在 烛光散布的尽 头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿 过夜的浓雾，穿 过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 在这里，时光不是分毫不曾消逝 吗? 植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。 时光对于人，其实就是生命的 过程。当生
14、命走到 终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换 ，不就在延 续着整个人类吗? 再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 5 页 共 15 页生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他 们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。 此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然 觉醒的心智召唤出来的。 其实我最清晰和最深刻的足迹， 应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我
15、的时光只有被安顿 在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景。甚至有 时属于自己的时光反成了 别人的恩赐。 检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多 长。 艺术家的生命是用他艺术 的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是? 迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。 我无言以对，尴尬到了自感狼 狈。 忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更 换天地。 刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余。再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不
16、再那样咄咄逼人了。 我也不用回答他，因为我已 经回答自己了。 11作者说：“到了年终时分，时光的感觉乍然出现。 ”结合后文的比喻，说说为什么到年终时分，会乍然出现时光的感觉？（5 分）答： 12分析“究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹去? ”一句在结构上的作用。 （4 分）答： 13面对宋代天王像的瞪视，作者说：“我无言以对，尴尬到了自感狼狈。 ”但结尾处却又说：“我也不用回答他，因为我已经回答自己了。 ”如何理解这两处看似矛盾的内容？（5分）答： 14综观全文，作者对“时光”持一种怎样的看法？对你有何启发？（6 分）答： 现代快报招考通（）权威发布 版权所
17、有侵权必究第 6 页 共 15 页六.实用类文本阅读（18 分）阅读下面的文字，完成 1517 题。(18 分)安静的位置周国平前些时候，有一阵听说我的 书卖得挺好。一个人写 书当然希望 爱读的人越多越好，我也不例外，所以心里是高兴的。但是，接踵而来的热闹，诸如记者采访、 电视亮相、大学讲座之类，我就非常不习惯了。我尽量推辞，有时盛情难却答应了，结果多半是后悔。人各有志，我不反对别人追求和享受所谓文化的社会效应，只是 觉得这 种热闹与我的天性太不合。我的性格决定我不能做一个公众人物。做公众人物一要自信，相信自己真是一个人物，二要有表演欲，一到台上就来情绪。我偏偏既自卑又怯场，面对摄像机和麦克风
18、没有一次不感到是在受难。因此我想，万事不可勉强，就让我顺应天性过我的安静日子吧。如果确实有人喜欢我的书，他们喜欢的也一定不是这 种表面的热闹，就 让我们的心灵在各自的安静中相遇吧。 世上从来不缺少热闹，因为一旦缺少，便必定会有不甘心的人去把它制造出来。不过，大约只是到了今日的商业时代，文化似乎才必 须成为一种 热闹，不 热闹就不成其为文化。譬如说，从前，一个人不爱读书 就老老实实不读，如果爱读，必是自己来选择要读的书籍，在 选择中贯彻了他的个性乃至怪癖。 现在，媒体担起了指 导公众 读书的职责，畅销书推出一轮又一轮， 书目不断在变，不变的是全国热心读者同一时期仿佛全在 读相同的书。与此相映成趣
19、的是，这些年来，学界总有一两个当红的热门话题，话题不断在变，不变的是不同学科的学者同一时期仿佛全在研究相同的课题。我不 怀疑仍有认真的研究者，但更多的却只是凭着新闻记者式的嗅觉和喉咙，用以代替学者的眼光和 头脑，正是他们的起哄把任何学术问题都变成了热门话题，亦即变成了过 眼烟云的新闻。 在这个热闹的世界上，我尝自 问：我的位置究竟在哪里? 我不属于任何主流的、非主流的和反主流的圈子。我也不是现 在有些人很喜欢标榜的所谓 另类，因 为这个名称也太热闹，使我想起了集市上的叫卖声。那么，我根本不属于这个热闹的世界吗?可是，我绝不是一个出世者。对此我只能这样解释：不管世界多么 热闹， 热闹永远只占据世
20、界的一小部分，热闹之外的世界无边无际，那里有着我的位置，一个安静的位置。这就好像在海边，有人弄潮，有人嬉水，有人拾贝壳，有人聚在一起高 谈阔论，而我不妨找一个安静的角落独自坐着。是的，一个角落-在无边无际 的大海边，哪里找不到这样一个角落呢-但我看到的却是整个大海，也许比那些热闹地聚玩的人看得更加完整。 在一个安静的位置上，去看世界的热闹，去看 热闹背后的无限广袤的世界，这也许是最适合我的性情的一种活法吧。15.第一节，作者说“万事不可勉强，就让我顺应天性过我的安静日子吧” ，结合全文，说说作者这样说的理由。 （6 分）答： 16. 第一节作者对喜欢他的书的人说“就让我们的心灵在各自的安静中相
21、遇吧” ，这种“相遇”指的是什么样的“相遇”？请具体分析。 （6 分）答： 现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 7 页 共 15 页17.文章题为“安静的位置” ，请结合全文，分析作者以此为题想要表达的深层意思。 （6 分）答： 七.作文 （70 分）18. 阅读下面材料，按照要求作文。从前有一渔夫下海捕鱼，把网拉上来 时，不料竟是一个无与伦比的大蚌。渔夫惊喜莫名，可仔细端详，又有许些失落了，原来这个大蚌有一块很大很大的斑迹黑痕，几乎要覆盖住整个大蚌的壳衣！渔夫为了让它不带点滴遗憾，便决定将它的黑痕斑迹全部磨掉。于是，他磨起了大蚌，虽然黑痕斑迹一天比一点减少，可大蚌也一天比一天“
22、瘦弱”了终于有一天，黑痕斑迹没有了，可大蚌也不复存在了。请以“斑痕”为题,写一篇不少于 800 字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。题目： 现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 8 页 共 15 页现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 9 页 共 15 页800现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 10 页 共 15 页语文附加题本试卷共 40 分，考试时间 30 分钟。一、阅读材料，完成 1921 题。(10 分)传曰：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。 ”其 李 将 军 之 谓 也 余 睹
23、李 将 军 恂 恂 如 鄙 人 口 不 能 道 辞 及 死 之 日 天 下 知 与 不 知 皆 为 尽 哀 彼 其 忠 实 心 诚 信 于 士 大 夫 也。 谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。（节选自史记）19用斜线“”给下面画线的文言文断句。(限 6 处)(6 分)其 李 将 军 之 谓 也 余 睹 李 将 军 恂 恂 如 鄙 人 口 不 能 道 辞 及 死 之 日 天 下 知 与 不 知 皆 为 尽 哀 彼 其 忠 实 心 诚 信 于 士 大 夫 也。20选文中的传是指什么朝代的哪部书？（2 分）答： 21 史记是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。 “二十
24、四史”中的“前四史”具体指哪四部史书?（2 分）答： 二、名著阅读题(15 分)22.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是 （ ）(5分)A在家中，作者无论是写人，或是叙事，甚至剖析人物心理，都是带着浓郁的感情色彩，这就使读者在领略人物命运时，一同体味到了作者的喜怒哀乐，使作品具有了格外感人的情感力量。B 边城创造了典型的湘西自然风景和社会风俗，作品描绘的类似于陶渊明笔下的“桃花源” ，是对现代都是文明的审视和体味，为都市人营造了一个寄托内心向往的理想空间。C林黛玉进贾府时看到王夫人正房中的靠背引枕、坐褥等均是“半旧”的，说明贾府当时已经走向了没落衰败，这个封建家族只是金玉其外，实则
25、暗藏种种危机。D 哈姆雷特中，哈姆雷特安排“戏中戏”的目的是试探王后的反应。E欧也妮是小说中最为善良、宽容、慈爱、纯洁的一个人物，整部小说就是以她的悲剧人生为中心线索的，她的美德在痛苦的生活和与周围人的对比中逐渐呈现出来。23简答题。(10 分)（1）结合具体内容，简要说说三国演义中“赤壁之战”的主要内容。 （5 分）答： 现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 11 页 共 15 页（2） 老人与海：结尾“马诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。 ”一句表明了马诺林什么样的想法? 答： 三、材料概括分析题。(15 分)美国小学有生活技能和品格两个方面教育。生活技能方面还包括
26、服从指挥、和他人打招呼、合理接受批评、需要帮助的时候如何求援、能够积极倾听，等等。每个分项的设计又尽可能详尽具体，比如， “如何解决 压力”一项，就分了十个方面的内容：告诉知心朋友，散步，听你喜欢的音乐，深呼吸，制订计 划并行动，去锻炼身体，相信自己的判断，享受自然之美，不要过度操心，想象自己在一个放松的氛围之下。品格教育，则有尊重、勇气、幽默、责任感、毅力、忠诚、诚实、合作、宽容、公民意识和原谅，等等。其 实 ，称前者 为“ 生活经验”，而称后者为“人格”教育，也许更为贴切。美国的“9.11”事件发生后，有三件事曾令作家刘亚洲特别感动。 “9.11”发生当天，世贸大楼烈焰奔腾，当人们通过 E
27、XIT 向下逃生时却并不特别慌乱，人往下走，消防队员往上冲，互相让道，没有冲突，遇到妇女、小孩、盲人时，大家都自动让路，甚至还给一条宠物小狗让道。“9.11”发生的第二天，少数愤 怒的美国人把很多阿拉伯商店、 饭馆砸了，一些阿拉伯商人也受到了袭击。就在这时，有一批美国人自发组织起来，到阿拉伯人开的商店、饭馆门口站岗放哨，到阿拉伯人的居住区昼夜巡逻，保 护他们的安全，阻止悲剧进一步发生。 （2010-12-25文 汇报，有 删改。 ）24美国小学教育的突出特点是什么？（4 分）答： 25美国“9.11”事件发生后，令刘亚洲特别感动的三件事是什么？这些事说明什么问题？（5 分）答： 26在现代化进
28、程中，你认为我们的教育存在着的主要问题是什么？在哪些方面需要改进？（6 分）答： 现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 12 页 共 15 页参考答案：1.A （A：l/lu；chn/cn；zi/zi；i/y。B：li / li；p/f；zh/sh；chng/chn。C：chui/chui；zhn/zhn；dn/tn；do/do；D：m/m；b/p；jin/jin；q/q。 ）2.C （A 项主宾搭配不当。B 项成分残缺， “面临窘境” 。D 项语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克” 。 ）3.(1)“草船借箭” (2)“草船借箭”该休矣。 三国演义中“草船借箭”的故事，表现
29、诸葛亮才智过人，令人称道；而现在有些人用“有奖竞猜”手段骗取钱财，表现的是他们肮脏的灵魂。所以，我奉劝这些人赶快收手，多做善事。4.对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。对鼠标：被人攥在手心，何尝不是一种温暖。对键盘：常常被人敲打，才能时时保持警觉。对主机：被人按了“肚脐眼” ，换来的却是生命流动的感觉。5.B。间：区分。6.D。 “千载之秘”不属于“景象” ；“法驾幸临”是指朱元璋自己。7.D。 “长江是安定的河流，国家没有战事”指的是明朝。8.（1）皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江” 。 （知识点：“以” 、 “诏建楼于巅
30、”倒装句式、 “同游观” 、 ”锡嘉名” 。 ） （2）四方遥远的边陲（的人民） ，更想到要设法来安抚它们。 （知识点：“陲” 、 “四陲之远”定语后置句式、 “有以” 、 “柔之” 。 ） （3）必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。 （知识点：判断句式、 “拔诸” 、 “衽 席 ”。 ）参考翻译：金陵是帝王居住的城邑。从六朝以至南唐，全都是偏安一方，无法与当地山川所呈现的王气相适应。直到当今皇上，建国定都于此，才足以与之相当。从此声威教化所及，不因地分南北而有所阻隔；涵养精神和穆而清明，几乎与天道融为一体。即使一次巡游、一次娱乐，也想到怎样被天下后世效法。京城的西北方有座
31、狮子山，是从卢龙山蜿蜒伸展而来。长江有如一线长虹，盘绕着流过山脚下。皇上因为这地方形势雄伟壮观，下诏在山顶上建楼，与百姓同享游览观景之乐，于是赐给它美妙的名字叫“阅江” 。登上楼极目四望，万千景色次第罗列，千年的大地秘藏，似乎顷刻显露无遗。这难道不是天地有意造就了美景，以等待一统海内的明君，来展现千秋万世的奇观吗？每当风和日暖的时候，皇上的车驾降临，登上山巅，倚着栏杆远眺，必定神情悠悠而启动遐想。看见长江汉江的流水滔滔东去，诸侯赴京朝见天子，高深的城池，严密固防的关隘，必定说：“这是我栉风沐雨，战胜强敌、攻城取地所获得的啊。 ”广阔的中华大地，更感到想要怎样来保全它。看见波涛的浩荡起伏，帆船的
32、上下颠簸，外国船只连续前来朝见，四方珍宝争相进贡奉献，必定说：“这是我用恩德安抚、以威力镇服，声望延及内外所达到的啊。 ”四方僻远的边陲，更想到要设法有所安抚它们。看见大江两岸之间、四郊田现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 13 页 共 15 页野之上，耕夫有烈日烘烤皮肤、寒气冻裂脚趾的烦劳，农女有采桑送饭的辛勤，必定说：“这是我拯救于水火之中，而安置于床席之上的人啊。 ”对于天下的黎民，更想到要让他们安居乐业。由看到这类现象而触发的感慨推及起来，真是不胜枚举。我知道这座楼的兴建，是皇上用来舒展自己的怀抱，凭借着景物而触发感慨，无不寄寓着他志在治理天下的思绪，何止是仅仅观赏长江的风
33、景呢？那临春阁、结绮阁，不是不华美啊；齐云楼、落星楼，不是不高大啊。但无非是因为演奏了淫荡的歌曲而感到快乐，或藏匿着燕赵的美女以供寻欢。但转瞬之间便与无穷的感慨联结在一起了，我真不知怎样来解释它啊。虽然这样，长江发源于岷山，曲折蜿蜒地流经七千余里才向东入海，白波汹涌、碧浪翻腾，六朝之时，往往将它倚为天然险阻。如今已是南北一家，于是视长江为平安河流，不再用于战争了。然而，这到底是谁的力量呢？读书人有登上此楼观看此江的，应当想到皇上的恩德有如苍天，浩浩荡荡难以形容它的广阔，简直与大禹凿山疏水拯救万民的功绩同样地无边无际。忠君报国的心情，难道还有不油然而生的吗？我没有才能，奉皇上旨意撰写这篇记文，于
34、是准备将心中替皇上考虑到的昼夜辛劳操持国事最急切之处，铭刻于碑石。至于其它留连光景的言辞，一概略而不言，惟恐有所亵渎。9.(1)东岗石梁险径高台(2)这首诗围绕“晚步” ， 写了石梁秧畦、谷深道狭、栖鸟归林、行人问路、渡者唤船等意象， （2 分）描绘了一幅清新淡雅、别具田园情调的画面。 （2 分）(3)第一问：从整首诗来看，诗人运用对比的手法（反衬、乐景衬哀情也可）(1 分)前六句所写的优美的田园景象与结尾两句所写的中原战火纷飞的景象形成鲜明对比。 （1 分）第二问：鲜明地突出了诗人身处江湖而心系国事的胸襟。 （2 分） （意思答对即可。 ）10.（1）师不必贤于弟子 （2）则知明而行无过矣
35、（3）载笑载言 （4）落英缤纷 （5）唯见江心秋月白 （6）得失寸心知 （7）烟笼寒水月笼沙 （8）于无声处听惊雷11.因为到了年底，一年将尽，就如同一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，不知不觉中已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底（3 分） 。此时会让人感觉时光分外短促、有限、紧迫、拮据与深浓（2 分）12.承上启下。 （2 分）上文说自己整年到处奔走忙碌，此处发出了究竟哪些足迹还在的疑问，此是承上。下文转入另一层思考，即如何才能让生命的足迹永留人间，让时光永恒，此处的发问又有引出下文（启下）的作用。 （2 分） （如只答承上，并进行了解说，给2 分）13.作者说， “我无言以对，尴尬到了自感狼狈。
36、 ”是因为反思自己这一年的时光，觉得自己一年里把许多时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，心里感到惭愧和狼狈，所以无言以对。 （2 分）结尾处又说：“我也不用回答他，因为我已经回答自己了。 ”是因为他其实已经明白，自己作为艺术家的一员，可以通过创作，将自己的时光和生命永留人间，使自己的生命永恒。 （3 分）14普通人在奔波忙碌中，浪费了很多时光。 （2 分） 时光就是生命的过程，它不一定消失得无痕，它可以通过另一种形式存在或再生。 （1 分） 艺术家可以通过创作高质量的艺术品让自己的时光永存，生命永恒。 （1 分） 文章启发我们，应该珍惜时光（1 分） ，将时间用在做有意义的事
37、情上（1 分） 。15.作者认为自己没有一般公众人物的自信和表演欲，不适宜做一个热闹场合的公众人物；热闹不利于学术研究和文化发展，也不利于自己思考写作；世界有热闹的位置，也应有安静的位置，自己更多地属于安静的世界。 （1 点 2 分。 ）16.作者静静地思考写作，读者静静地读书思考，彼此通过文字在书中的“神遇” 。 （1点 2 分。 ）现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 14 页 共 15 页17.对热闹世界的反思：世界不应只有有热闹的位置，也应有安静的位置；当今世界热闹有余，安静不足的批判；呼吁人们热闹的同时，给安静以足够的时空位置。 （1 点 2 分。）18.写作提示：大蚌是我
38、们希望得到的东西，可现在死掉了，“斑痕”是这件憾事的罪魁祸首。我们怎么看待“斑痕”呢？怎么避免这一憾事发生呢？这答案便是我们最好的构思。下面提供几个参考构思。（1）为了追求完美而不讲究方法策略，一味地施加狠摧猛击，必将带来不可估量的惨重损失。比如我们的应试教育，只注重学生成绩提升而忽视学生能力培养，忽视学生的承受能力而拔苗助长等，造成的结果必然是学生高分低能、学生厌学等，故此而失彼。（2）处世要大度，不能太苛刻。一个容不得缺陷的人，必将带来惨重损失。可以说，一个人的成长过程就是不断犯错误不断改正的过程。世界上没有一个完人，我们要允许人犯错误，也要人改正错误，不能因为人家有错误，就一竿子把人给打
39、死。美女如云中的主人公吕笑笑说了一句经典的话“人不犯错误就不可爱了”，此话很有意思。（3）要一分为二地看问题，善于区别对待不同的事物。大蚌有大有小，有美有丑，我们不能以一个标准对待，否则也会带来惨重损失。比如，学生的成绩、喜好、性格等都有差异，我们要善于因材施教，不能一概而论，这样才能百花齐放春满园。附加题：19.其李将军之谓/余睹李将军恂恂如鄙人/口不能道辞/及死之日/天下知与不知/皆为尽哀/彼其忠实心诚信于士大夫也。20.春秋 论语21.史记 、 汉书 、 后汉书 、 三国志 。 （写对 2 个得 1 分，写对 4 个得 2 分。 ）参考译文：论语讲：“一个在上位的人，他自己行为正直，不下
40、命令，教化也能推行；他自己行为不正，即使下了命令，人们也不会听从。 ”这正好用来说明李将军。我看李将军诚诚恳恳严肃认真，像一个质朴的乡下人，不善于讲漂亮话。但是当他死的时候，普天下的人，不论是认识他的还是不认识他的，全都沉痛地哀悼他。这是因为他那忠诚朴实的品德，实实在在地展现在士大夫面前啊。谚语说：“桃李不言，下自成蹊。 ”这话讲的虽是平常小事，却说明了一个大道理。22.C D（C 项中“半旧”的日常用品是仕宦之家的风范，显示勤俭持家的美德；E 项目的是试探国王克劳迪斯，证实叔父杀兄娶嫂、篡权夺位的罪行。答对 1 项得 2 分，全对得5 分。 ）23.（1）公元 208 年（汉献帝建安十三年）
41、曹操率领水陆大军，号称百万，发起荆州战役，然后讨伐孙权。 （2 分）孙权和刘备组成联军，在赤壁一带大破曹军， （2 分）从此奠定了三国鼎立格局。 （1 分）（ 2） 孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下， （2 分）决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。 （3 分）24.（1）有生活技能和品格两个方面教育。既培养做人的操守，又培养心理素质，还培养适应和处理各种不同人际关系的能力。身体与心理健康教育同步进行，确保生命的质量和生活的能力不断增进。 （2 分） （2）注重“实用” 。这里没有无法操作的“假大空” ，没有虚无缥缈的“理论” ，全都看得见、摸得着、可操作。比如小学生有啥想不通时，
42、竟具体到了“散步、深呼吸”这样的细节。 （2 分）25.（1）令刘亚洲特别感动的三件事是：事发当天，人们互相让道，照顾弱势群体，甚至给宠物让道。事发次日，少数愤怒的美国人砸阿拉伯人商店、饭馆，袭击阿拉伯商人。一批美国人自发组织起来，保护阿拉伯人的安全，阻止悲剧进一步发生。 （3 分）这现代快报招考通（）权威发布 版权所有侵权必究第 15 页 共 15 页些事说明：美国人在关键时刻所表现出来的品格与其该国的教育理念是合拍的，他们的行为与他们从小接受的教育有着很大的关系。 （2 分）26.存在着的主要问题是：重视理论而忽视能力培养。重视操守教育而忽视心理素质教育。身体与心理健康教育不同步等。 （3 分）改进措施：利用鲁迅拿来主义方法，洋为中用，扬长避短，创造出一条符合中国特色的教育之路。讲究实用，注重生活技能教育。 （3 分） （开放性题，言之有理即可。 ）
