长方形和正方形的面积 10教学目标：1、熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式，并会灵活运用公式解决实际问题。2、在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习热情。教学重难点：灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题教学过程一、默写公式1、长方形的面积 = ；长方形的周长 = 。2、正方形的面积 = ；正方形的周长 = 。6 平方米（ ）平方分米 900 平方厘米（ ）平方分米4 平方分米 6 平方厘米（ ）平方厘米 300 公顷（ ）平方千米307 公顷（ ）平方米 280000 平方米（ ）公顷一间教室地面的面积约是 35（ ）。一块手帕的面积是 3（ ）。方桌高 7（ ），桌面面积大约是 63（ ）。一把小刀约 10（ ）。二、我们常常说“周长一条线，面积一大片。 ”（1）请你用彩笔描出下面图的周长。 （2）请你用铅笔涂出下面图的面积。图 图三、列式算出下面各图形的面积5 厘米 12 分米 16 米15 厘米 36 分米 16 米四、量一量，再算出它们的周长和面积（1） （2）周长： 周长：面积： 面积：五、解决问题1、足球场的长是 105 米，宽是 69 米。它的占地面积是多少平方米？2、琪琪住的房间地面是长 4 米，宽 3 米的长方形，现在打算铺上地板砖。如果每铺 1 平方米需要 85 元，铺完这块地面需要多少元？教学反思
