1、（人教新课标）三年级数学下册第六单元面积测试及答案班级_ _姓名_ _分数_ _教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。1一块正方形水泥砖边长是 5( )，面积是 25( )。A厘米 B平方厘米2边长 1000 分米的正方形的面积是 1( )。A平方米 B。公顷 C平方千米38 平方分米+4 平方厘米( )。A84 平方分米 B。 804 平方厘米4，长度单位的进率是( )，面积单位的进率是( )。A10 B100 C10005个长方形长增加 5 厘米，宽减少 5 厘米，它的周长( )。A不变 B。增加 C减少6个长方形长增加 2 厘米，宽减少 2 厘米，它的面积( )。A不变 B
2、。增加了 C减少了二、填 空。1长方形的长是 12 米，宽是长的一半，这个长方形的周长是( )，面积是( )。2正方形的面积=( )。3周长是 4 分米的正方形，面积是( )。4物体的表面或( )的大小，就是它们的面积。常用的面积单位有平方米、( )和( )。5正方形的边长扩大 2 倍，它周长扩大（ ）倍，面积扩大( )倍。三、量一量，算一算。1 2。边长（ ） 长（ ）宽（ ）周长： 周长： 面积： 面积： 四、数一数。下图每个格是 1 平方厘米。图形中阴影部分的面积的（ ）平方厘米五、应用题。1一个长方形菜地宽 27 米，比长少 17 米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?每平方
3、米可以种 10 棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜?2学校操场宽 30 米，长比宽的 2 倍还多 15 米，它的面积是多少平方米?3一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长 26 米，宽 14 米，它们的面积各是多少?4一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是 60 分米，如果长方形的长是20 分米，这个长方形的面积是多少平方分米?5有一个边长为 8 厘米的小正方形，把它的边长分别增加 6 厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(探究题)一个打谷场长 65 米，宽 50 米，扩建后长增加 15 米，宽增加 10
4、米，算一算打谷场的面积增加了多少?2(情景题)算一算教室需要多少块地砖?要多少钱?学校教室长 9 米，宽 6 米。(1)如果要铺边长是 3 分米的正方形地砖，这间教室需要多少块这种地砖?(2)铺这种地砖的地面，每平方米的材料费是 82 元，铺一间教室要多少钱?3(游戏题)至少要用几个下面形状的纸板，才能拼出一个正方形?画一个草图表示你的拼法。参考答案教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1A，B 2B 3B 4A，B 5A 6C二、136 米 72 平方米 2边长边长 31 平方分米4封闭图形 平方分米 平方厘米 52 4三、1边长 2 厘米，周长 248(厘米)面积 224(平方厘米)
5、2长 3 厘米、宽 2 厘米 周长(3 十 2) 210(厘米)面积 326(平方厘米)四、图形中阴影部分的面积是 7 平方厘米提示：阴影移动补充完整成为 7 平方厘米的面积。五、127 十 1744(米) (44+27) 2142(米) 周长。10442711880(棵)2长：302+1575(米) 30752250(平方米)3长方形面积：2614364(平方米)(26+14)2420(米) 正方形面积：2020400(平方米)460220=10(分米)2010200(平方分米)588=64(平方厘米)(8+6) (8+6)196(平方厘米)19664132(平方厘米)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成165503250(平方米)(65+15)(50+10)4800(平方米)480032501550(平方米)2(1)9654(平方米) 54 平方米5400 平方分米339(平方分米) 54009600(块)(2)82544428(元)3提示：拼的正方形边长至少是 3。边长 3：339(块) 942(个)l(块)边长 4：4416(块) 1 644(个)
